小班教案《手指操》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒促進小肌肉的發展，認識手指，喜歡有一雙能幹的手，說兒歌配動作，使手口協調，快來看看幼兒園小班《手指操》教案吧。
活動目標：
1.認識手指，喜歡有一雙能幹的手。
2.促進小肌肉的發展。
3.說兒歌配動作，使手口協調。
4.促進幼兒的創新思維與動作協調發展。
5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；
2.瞭解手指遊戲的作用。
活動過程：
一、認識手指
1.師問：=小朋友一隻手有幾個手指？””五個手指一樣嗎？”
2.比一比手指的長短、粗細。
3.小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。
4.出示手指套，每個幼兒一個指套，玩”手指戴帽遊戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報指名。
5.請小朋友一起做學過的手指遊戲。
二、引起說兒歌的興趣：
1.手指很能幹，能做各種動作。教師演示兒歌中的手指動作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什麼動物的嘴，（小雞）。做食指中指併攏分開（像剪刀）。捏個拳頭敲敲（像榔頭）。做翹起拇指（是讚揚）。
2.幼兒模仿兒歌中的動作。
三、手指遊戲：
1.教師邊做動作邊完整地念兒歌一遍。
2.帶領幼兒學念兒歌，逐漸配上相應的動作，達到手口協調。
3.給幼兒看手指遊戲圖片，幫助幼兒掌握遊戲。
附兒歌：
手指謠
食指拇指碰碰，
做只小雞叫叫：
