小班健康優質教案《追追樂》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒增強跑動中的自我保護意識,掌握折身跑的技能,提高身體動作的連貫性和敏捷性,體驗與同伴分角色合作遊戲的歡樂氛圍,快來看看幼兒園小班健康優質《追追樂》含反思教案吧。
活動目標:
1、掌握折身跑的技能,提高身體動作的連貫性和敏捷性。
2、增強幼兒跑動中的自我保護意識。
3、體驗與同伴分角色合作遊戲的歡樂氛圍。
4、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
活動準備:
《貓和老鼠》光碟、一個哨子、貓、鼠頭飾若
活動設計:
一、準備活動
1、幼兒看光碟《貓和老鼠》,請他們說一說貓和老鼠的故事。
2、教師講述《十二生肖》的故事,使幼兒知道貓一見老鼠就追的原因。
3、幼兒做跑、跳、躲閃等方面的運動為遊戲做準備。
二、學習折身跑
1、教師示範折身跑的過程。
2、鼓勵幼兒做折身跑的練習,個別指導,注意提醒幼兒不要相互碰撞,注意安全。
3、討論:在快速跑的過程中如何迅速折身往回跑?個別幼兒做示範。
三、做遊戲,熟練掌握折身跑的方法
1、教師介紹遊戲玩法及規則。
2、分角色遊戲
(1)將參加遊戲的幼兒分成兩組,一組扮演貓戴好頭飾站在終點,一組幼兒扮演老鼠戴好頭飾站在起點。
(2)教師吹哨子,當第一次哨子聲響起,扮演老鼠的幼兒立刻跑向終點,當第二次哨子聲響起,扮演老鼠的幼兒立刻跑回起點,同時扮演貓的幼兒去追老鼠。先跑回起點沒有被捉到的幼兒為勝。
3、交換角色進行遊戲。
活動延伸:
兩組幼兒進行折身跑運球PK賽,也可以讓幼兒回家後和爸爸媽媽一起做折身跑的遊戲。
活動反思:
本次活動通過創設情境,調動幼兒積極主動參與的興趣。教師帶領幼兒學老鼠的樣子進行活動前的熱身運動。我創設「幫媽媽救鼠寶寶」的遊戲,在遊戲中讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上,體驗與同伴一起遊戲的樂趣,情緒情感得到釋放與表達,幼兒在活動中身心都有所收穫。在與同伴情感交流的過程中,讓孩子們完成身體的放鬆,並給予正面的引導與鼓勵。
不足之處:教師向幼兒講解折身跑的動作技能時,個別幼兒對於折身跑的要領掌握不夠,造成在遊戲的過程中,有的幼兒沒有按照老師講的要領進行折身跑。
小百科:老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物,俗稱「耗子」,繁殖方式是胎生,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界有鼠類大約480種,無論室內、野外都可以看到它們的足跡。