小班教案《寶寶不怕冷》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒感受歌曲所表達的冬天不怕冷的積極情緒,理解歌詞,初步學唱歌曲並願意用動作表達冬天不怕冷,能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱,快來看看幼兒園小班《寶寶不怕冷》含反思教案吧。
活動目標:
1.理解歌詞,初步學唱歌曲並願意用動作表達冬天不怕冷。
2.感受歌曲所表達的冬天不怕冷的積極情緒。
3.能唱準曲調,吐字清晰,並能大膽的在集體面前演唱。
4.對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備:
1.鋼琴。
2.歌詞相對應的圖譜一套。
活動過程:
一、複習律動,談話匯入。
(適當地加強運動量,讓幼兒感到身體暖和。鼓勵不怕冷、認真做動作的幼兒)
師:「小朋友,現在是冬天了,你們覺得冷不冷呢?」
幼:「冷。」
師:「怎樣才能讓我們的身體變暖和呢?」
幼:……
二、教師介紹歌曲(教師朗誦歌詞一遍)。
師:「有一群小朋友告訴老師鍛鍊能讓身體變暖和,我們來聽聽他們是怎麼鍛鍊的。」(教師朗誦歌詞一遍)
師:「北風呼呼,雪花飄飄,小朋友是怎麼鍛鍊的?」
幼:「小手搓搓、小腳跺跺、小球拍拍。」
師:「小朋友真棒,老師覺得這兒歌不好玩,我想把它變成一首歌曲。」
三、教師完整演唱歌曲。
師:「小朋友聽老師來唱唱吧。」
四、幼兒熟悉歌曲旋律,學唱歌曲。
1.教師範唱。(教師出示圖譜,幫助幼兒記憶歌詞)
師:「小朋友,你們想不想學學這首歌啊?」
幼:「想。」
師:「那小朋友再來聽老師來唱一遍吧。」
2.跟著歌曲節奏一起拍手朗誦歌詞。
師:「我們來跟著歌曲節奏一起拍手朗誦歌詞。」
3.幼兒學唱歌曲。
師:「我們來加上動作,來唱唱這首歌吧。」
五、鼓勵幼兒完整地邊唱邊跟著音樂做模仿動作。
師:「我們加上動作再來一遍吧!」
活動反思與建議:
在這個活動中,教師讓幼兒先看老師做鍛鍊身體的動作,讓幼兒說一說;再讓幼兒模仿老師的動作,從中滲透歌詞內容;最後學唱歌曲。但是幼兒興趣點只關注了,如何去學動作,在學唱過程中,有點冷場。在下環節教師運用聽、問答、念、唱,改變了學的方式,更能激發幼兒學的願望,將歌曲一步一步的滲透到活動當中,幫助幼兒體驗和感受音樂,並學唱歌曲。
小百科:如果一個物體的溫度比較低,那麼這個物體就是冷的。溫度越低,則越冷。