小班音樂遊戲教案《誰來了》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒根據音樂能用動作表演出相應的動物角色,瞭解小白兔、獅子、大象的主要特徵,樂於參與遊戲,體驗遊戲的快樂,快來看看幼兒園小班音樂遊戲《誰來了》含反思教案吧。
【活動目標】
1、瞭解小白兔、獅子、大象的主要特徵。
2、根據音樂能用動作表演出相應的動物角色。
3、樂於參與遊戲,體驗遊戲的快樂。
4、嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
5、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
【活動準備】
多媒體、三張小動物圖片。
【活動過程】
一、匯入:
今天來了這麼多客人老師,我們回過頭向客人老師打個招呼,客人老師說了今天要看看哪位小朋友表現的最棒!今天森林裡面也來了三位神密的小客人,他們是誰呢?我們一起來看一看。
二、咱們先請出第一位神密的小客人:
出示圖片1(小白兔)
師:這是什麼?
長長的耳朵是誰來了?
咱們來看看究竟是誰來了?(唱:長長的耳朵,長長的耳朵,誰來了,誰來了?)
引:咱們來看看第二位小客人是誰!
出示圖片2(獅子)
師:蓬蓬的棕發是誰來了?
咱們來看看究竟是誰來了?