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  • 幼兒園小班音樂歌曲創編活動教案《母鴨帶小鴨》含反思

    Word下載 睢芫華   2023-03-07   400

    小班音樂歌曲創編活動教案《母鴨帶小鴨》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒在音樂活動中發展的想像力、表現力和創造力,學編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲並能大膽的唱出來,體驗成功的快樂,通過圖片理解歌詞內容,並能根據歌詞內容展開大膽的想像,快來看看幼兒園小班音樂歌曲創編活動《母鴨帶小鴨》含反思教案吧。

    【活動目標】

      1、學編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導把各種小動物的叫聲、動作仿編成歌曲並能大膽的唱出來,體驗成功的快樂。

      2、在音樂活動中發展的想像力、表現力和創造力。

      3、通過圖片理解歌詞內容,並能根據歌詞內容展開大膽的想像。

      4、通過肢體律動,感應固定拍。

    【重點難點】

      1、引導創編歌詞。

      2、引導根據旋律唱成歌曲。

    【活動準備】

      背景圖,小動物,錄音帶,皺紙。

    【活動過程】

      音樂:母鴨帶小鴨

      一、律動《小鳥飛》進場

      我們一起去動物園玩好嗎?

      二、集體舞蹈:歡樂舞

      有那麼多小動物歡迎我們,看看有些誰?你們開心嗎?一起來跳個歡樂舞!

      三、學編歌曲《母鴨帶小鴨》

      (一)聽(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鴨帶著小鴨也來了,我們一起來唱一唱。

      1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(分強弱唱)

      2、再唱一遍歌曲。

      (二)學編歌曲

      動物園裡會唱歌的小動物可多了,今天我們要來學個新本領,把這些小動物也編到《母鴨帶小鴨》這首歌曲中來唱。待一會在你們編得時候先講你編得小動物是誰?它是怎麼唱歌的?它會幹什麼?

      1、示範編(請一講講想給誰編?它怎麼叫?會幹些什麼?然後念一念再唱一唱。)

      2、自由討論創編,教師巡迴指導。

      3、展示自己創編的歌曲(5—6組)。

      教師及時給予肯定、鼓勵引導創編不同的歌詞,體驗成功的快樂。

      四、集體律動

      引導每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動作。

      五、《走路》退場

      動物園裡還有許多好玩的地方,我們到別處去看看。

    教學反思

      根據小班孩子喜歡歡快又帶有情節的音樂作品的個性特點,我選擇了這首《母鴨帶小鴨》的音樂作品。這首歌曲節奏明快,內容簡單,便於孩子掌握。在整個活動過程中,孩子積極主動,興趣非常濃厚。回顧剛才我組織的教學活動,總的來說是比較成功的,主要體現在以下幾個方面:

      在「學唱歌曲」的環節中,我運用了欣賞動畫激勵的方法,出發點是為了讓幼兒更專心地傾聽,幼兒唱完一遍時,我邀請一兩個唱得好的幼兒來到老師的身邊一起唱,還鼓勵其他幼兒看誰能和她們唱得一樣好聽,老師也請他上來和老師一起唱。這樣反覆幾遍後,幼兒已經在輕鬆的氛圍中熟悉了歌曲的旋律和歌詞,充分調動了幼兒的積極性和主動性。

      在「創編動作」這個環節,我先請幼兒自主表現,然後請能幹的幼兒把動作教給其他幼兒。這樣的方式使幼兒有了更多的學習渠道,不侷限於向老師學,更多的是自己大膽想像,向同伴學習,老師作為參與者,鼓勵幼兒大膽表現,提煉出規範、創新的動作,幫助幼兒更好表現。

      最後利用「角色遊戲」來鞏固歌曲,提升技能。學唱歌曲。創編動作環節結束後,教學課堂進行到了鬆懈階段,有的幼兒已經開始遊離活動。這時候,我設計了有趣的《母鴨帶小鴨》遊戲,幼兒很快進入角色,在玩玩、唱唱、跳跳的過程中,鞏固了歌曲,提升了技能。

      存在不足之處,沒能及時關注幼兒的表現,沒能大膽放手讓幼兒自由發揮。在以後的教學活動中,我一定注意,儘量採用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力。

    小百科:鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱,或稱真鴨。鴨的體型相對較小,頸短,一些屬的嘴要大些。腿位於身體後方(如同天鵝一樣),因而步態蹣跚。

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