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  • 幼兒園小班下學期音樂教案《打電話》含反思

    Word下載 鮑天玉   2023-03-07   410

    小班下學期音樂教案《打電話》含反思適用於小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒願意聽音樂,對不同風格的音樂產生興趣,初步欣賞不同性質的音樂,嘗試聯想相關的生活情景,讓幼兒感受歌曲歡快的節奏,快來看看幼兒園小班下學期音樂《打電話》含反思教案吧。

     

     活動目標:

      1.初步欣賞不同性質的音樂,嘗試聯想相關的生活情景。

      2.願意聽音樂,對不同風格的音樂產生興趣。

      3.讓幼兒感受歌曲歡快的節奏。

      4.在進行表演時,能和同伴相互配合,共同完成表演。

    活動準備:

      課件《打電話》、相關視訊

    活動過程:

      一、活動匯入:

      師:孩子們,我們都有耳朵吧,耳朵在哪兒摸一摸?那耳朵有什麼用?是啊,耳朵可以聽聲音,本領很大!你們喜不喜歡聽音樂?今天我要和你們來玩聽音樂的遊戲。

      二、觀看課件,記憶電話號碼。

      1.出示課件:四幢房子。

      師:看看有什麼?(房子、數字)告訴你們哦,這些都是音樂小屋,在一座座音樂小屋上的數字可能是什麼意思呢?(請2、3名幼兒回答)沒錯,這些就是電話號碼。你們打過電話吧?和對方打電話時要先……撥號碼。

      2.師:一起看看藍色房子的電話號碼是……,綠色房子的電話號碼……,紅色房子……。(藍色、綠色)記在心裡,等會我們來打電話,打通電話就有好聽的音樂哦!

      三、欣賞感受不同音樂並能進行聯想。

      1.綠色的房子(5555),音樂:《加油歌!》

      (1)師:看,這是什麼?(電話)那我們先打哪一幢房子的電話啊?(幼兒討論)那好,我們就打綠色的吧,綠色小屋的號碼是什麼?幾個5?誰能告訴我5在哪裡?5的前面是?後面是?按幾下五?幫我一起數好嗎?

      聽聽他家的聲音。——播放音樂(半分鐘左右)

      (2師:聽到這個音樂你們想幹什麼呀?想做什麼運動?(走路、跳、跑、做操)

      (3)原來聽到這個音樂,會讓人想動起來,一起看看哥哥姐姐是怎麼運動的!(觀看視訊)給哥哥姐姐加加油!你們能不能跟著音樂、跟著節奏像哥哥姐姐一樣動起來,試一試!來到中間找一個空的地方。(帶領幼兒走走、擴胸、甩手、跳躍、打拳)

      (4)小結:真棒!你們運動起來也很神氣!平時你們運動時有沒有聽過這麼有力氣的音樂。是的,聽到這種有力氣的音樂會讓人想動起來。

      2.藍色的房子:1234。音樂《搖籃曲》

      (1)師:還記得藍色房子的電話號碼嗎?是嗎?我們來打個電話聽一聽!/真棒,你記住了!——播放音樂

      (2)(音樂調輕)師:都休息啦!(你在休息啊,你也在休息,好舒服啊)剛才聽到音樂你們都在休息,這是為什麼呀?誰來說說?(……)你聽到音樂想睡覺了,原來是這種感覺/你呢?覺得很安靜、很美所以想睡覺了/你也是一樣的,想睡覺。那我們就來抱個娃娃哄她睡覺行不行?。(邊走邊說,你的娃娃睡覺啦!你的也睡著了!xx很會哄娃娃的)

      (3)小結:原來,聽著安靜的,舒服的音樂是會讓人有想睡覺、休息的感覺。

      3.紅色的房子:(9966)音樂《扮家家》

      (1)師:還有哪家電話沒打過?記得電話號碼嗎?(9966)9和6好像啊,他們有什麼不一樣?圈在上面的是?在下面是?現在你們分清楚了吧!那我們來打電話,聽聽這幢音樂小屋有什麼好聽的音樂。——播放音樂(教師變唱邊做做動作)

      (2)他們在玩什麼遊戲?你們有沒有做過娃娃家,喜歡當誰?(3.4名幼兒)

      (3)一起看看爸爸媽媽都做了些什麼事情呀?(炒菜、喂娃娃)你們想不想來做爸爸媽媽?小手伸出來一起試一試!真棒!

      (4)幼兒跟著音樂一起做動作。

      師:那我們跟著音樂唱一唱、做一做。(放音樂)

      師:看來,你們真的都很會玩娃娃家遊戲。

      4.剛才我們聽了幾段音樂?這三段音樂聽上去一樣嗎?(不一樣)

      與幼兒一起小結:是啊,第一段音樂聽上去很帶勁,感覺好像要做運動。第二段音樂聽上去很安靜、很舒服,都想睡覺了。第三段音樂聽上去怎麼樣?是啊,這段音樂聽上去很快樂很高興。是啊,不同的音樂給我們的感覺也是不一樣的。

      四、傾聽音樂,感受大自然的美好。

      1.我這兒還有一個聲音?要不要聽?播放音樂

      2.剛才你聽到什麼,又看到了什麼呢?

      3.小結:是啊,天空、樹林、草地、河流,鳥叫、蟲鳴,大自然中的聲音可真美妙啊!

      好了,孩子們下次我們再來玩聽音樂的遊戲好嗎?

     

     活動反思:

      本次活動主要是老師通過情景表演,幫助幼兒熟悉不同性質的音樂,並能在大家面前用輕快的聲音來演唱歌曲。活動部分,我就通過出示玩具電話來激發孩子的興趣,因此孩子們的興趣也就被吸引了過來。活動很成功。

    小百科:早期電話機的原理為:說話聲音為空氣裡的複合振動,可傳輸到固體上,通過電脈衝於導電金屬上傳遞。 貝爾於1876年3月申請了電話的專利權。

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