小班教案《小動物怎樣運動》適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習按動物的運動方式分類,知道各種動物的主要的運動方式,激發喜愛小動物的情感,快來看看幼兒園小班《小動物怎樣運動》教案吧。
  活動目標
  1.知道各種動物的主要的運動方式。
  2.學習按動物的運動方式分類。
  3.激發喜愛小動物的情感。
  4.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
  5.樂於與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
  活動準備
  1.課件-動畫片:你在和什麼玩
  2.(幼兒操作用)各種動物卡片若干。
  3.幼兒用繪畫紙,蠟筆。
  活動過程
  一、動畫片引起興趣。
  1.幼兒觀看動畫片《你在和什麼玩》
  2.提問:
  動畫片中,你看到了哪些小動物?
  (猴子,烏龜,老虎,魚,螃蟹,海豚,小豬)
  二、組織幼兒交流討論。
  1.誰能說說這些小動物是怎樣運動的呢?
  (1)猴子喜歡攀爬。
  (2)魚、海豚是游著運動。
  (3)老虎的運動方式是奔跑。
  2.請幼兒列舉相應運動方式的各種動物,發展幼兒的流暢性思維。
  三、按照運動方式給動物分類。
  遊戲:動物的夥伴
  請幼兒將桌上的動物卡片,按照動物的運動方式組合放在一起,成為好夥伴。
  如:魚,蝦,放在一起。小鳥,燕子放在一起。
  四、模仿小動物
  1.出示:我喜歡的動物的圖表
  請幼兒說一說,圖表上有哪些動物?
  2.讓幼兒分別學一學這些動物的運動方式。
  五、繪畫小動物
  1.引導幼兒說說自己喜歡的小動物。
  簡單知道各種動物對人類的作用。
  2.畫出自己喜歡的小動物。
  3.請幼兒將繪畫作品按照動物的運動方式分組展示。
小百科:動物分類學家根據動物的各種特徵(形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等)進行分類,將動物依次分為6個主要等級,即門、綱、目、科、屬、種。
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