小班教案《九隻小貓去春遊》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能仔細觀察畫面，猜測故事情節，大膽表達自己的想法，在看看說說中，理解圖示符號的含義，懂得遵守規則的重要性，欣賞並理解故事，能在集體前複述故事，快來看看幼兒園小班《九隻小貓去春遊》教案吧。
活動目標：
1、在看看說說中，理解圖示符號的含義，懂得遵守規則的重要性。
2、能仔細觀察畫面，猜測故事情節，大膽表達自己的想法。
3、欣賞並理解故事，能在集體前複述故事。
4、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
活動準備：
多媒體課件
活動過程：
一、引發興趣
1、出示「禁止標誌」，幼兒說說對於禁止標誌的理解。
2、有這麼一群小貓由於沒有遵守標誌而發生了一些有趣的故事，你們想不想聽？
二、欣賞理解
（一）片斷一：理解禁止標誌：「禁止採摘」
1、小貓們來到哪裡了呀？
2、小貓們來到一片美麗的花園，看到一塊牌子，這是什麼標誌牌？你知道嗎？
3、為什麼要在草坪前豎這塊標誌？
4、猜猜九隻小貓看了禁止採摘會怎麼做？我們來看小貓們到底是怎麼做的。
5、你們都看懂了嗎？發生了什麼事？你覺得它們是根據禁止牌做的呢，還是……。
小結：哎呀，小貓們都沒有遵守禁止牌的要求。不過這一次它們比較幸運，沒有發生什麼危險。
（二）片斷二：理解禁止標誌：「危險，禁止通過此橋」
1、小貓繼續往前走，來到橋邊，又看到了一個禁止標誌。
2、這個禁止標誌告訴我們不能做什麼？想一想為什麼要豎這塊牌子呢？
小結：原來禁止標誌後面可能會發生很多意想不到的危險！
3、你猜猜這次小貓會過去嗎？為什麼？我們來看小貓們是怎麼做的。（九隻小貓繼續往前走，來到橋邊，旁邊豎著一塊牌子，上面寫著：危險，禁止通過此橋！九隻小貓想，走得快一點應該沒關係的吧！於是，它們一個接著一個走過了橋，剛走過橋，就聽見嘩啦啦的聲音（橋斷裂的聲音）橋斷了。九隻小貓拍著胸脯說：「嚇死了！」它們的膽子也太大了。）
小結：哎呀，小貓們這次又沒有遵守標誌牌。這一次可真危險！他們差點就掉下懸崖了！真替他們感到害怕！
（三）片斷三：理解禁止標誌：「禁止進入口袋」
1、九隻小貓繼續往前走，咦，前面有一個大口袋。
2、好奇怪的大口袋，還有個禁止標誌呢！告訴我們不能做什麼事呀？為什麼要豎這個標誌？
3、小貓們猜想大口袋裡肯定有很多好吃的好玩的，心想反正旁邊也沒人看著，去口袋裡找找寶貝吧！而且剛才你們說的危險只是有可能的事情，說不定就沒有呢。
4、我們來看看這回小貓們是怎麼做？
5、發生了什麼呀？小貓們鑽到口袋裡後被怪物抓走了。
7、小結：第一次小貓們沒有遵守禁止牌沒有遇到危險，第二次沒有遵守標誌牌差點掉下懸崖，這一次呀它們可沒有那麼好運氣啦。它們全被怪物抓走啦！
8、猜猜怪物抓走小貓們會對他們做什麼？
9、小貓們非常可憐天天被怪物逼著幹活，你猜猜小貓們會想什麼辦法逃走。
10、謝謝你們幫小貓們想的好辦法，它們終於逃出來啦！
（五）回憶
1、小朋友們還記得小貓們的這次春遊都見到了什麼標誌呀。
2、他們是怎麼做的呀？
（六）完整欣賞
1、我們再來聽一聽這個故事吧，故事的名字叫《九隻小貓去春遊》。
2、在回家的路上，小貓們又看到了一個標誌，寫的是什麼呀？猜猜這次小貓會怎麼做。
3、對呀，小貓們經過上次的教訓後呀，知道了遵守規則的重要，所以這次他們沒有橫穿馬路，而是從天橋過去。
三、迴歸生活
1、小貓們春遊的時候看到了很多標誌，其實生活中我們也會遇到很多重要的標誌，你們都看到過哪些標誌？
2、出示常見的標誌圖片。
3、有些是告訴我們禁止做的事情、有些標誌呀是告訴我們方向的、有些是文字表述的、有些是給我們生活帶來方便的。
4、你覺得標誌應該遵守嗎？不遵守標誌會帶來一些很嚴重的後果。你們仔細觀察觀察，會發現我們幼兒園裡有許多標記，可是呀，這些標記還不夠。比如說有的朋友喜歡翹小椅子，我們沒有標記提醒他們。有的時候我們朋友會在教室裡跑來跑去，這樣很危險也沒有標記提醒。這樣，下課之後我們一起製作一些標記放在教室和幼兒園裡，讓每個看到標記的朋友都能夠遵守規則，你們說好不好？
小百科：標誌是生活中人們用來表明某一事物特徵的記號。
