小班教案《美麗的海底世界》含反思適用於小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒會大膽均勻地塗色,學慣用波形海棉棒滾印海水的技能,欣賞海底世界,感受大海的色彩美,喜歡美術活動,體驗活動中的快樂,快來看看幼兒園小班《美麗的海底世界》含反思教案吧。
活動目標:
1、欣賞海底世界,感受大海的色彩美。
2、會大膽均勻地塗色,學慣用波形海棉棒滾印海水的技能。
3、喜歡美術活動,體驗活動中的快樂。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、能展開豐富的想像,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備:
1、海底世界視訊
2、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張
3、波形海綿棒人手一個
4、藍色水粉顏料、溼毛巾每桌一個
活動過程:
一、(播放視訊:海底世界)引導幼兒欣賞,感受色彩美
1、教師:你們見過大海嗎?大海里有些什麼呢?
2、教師:是嗎?來看看大海里的魚和別的魚有什麼不同?(大海里的魚真美)仔細看看這些魚是什麼顏色的?
總結:大海里魚有紅色、黃色、紫色、藍色、綠色,五顏六色,五彩繽紛。大海真美啊!
二、引導學慣用塗色、波形海綿棒滾印畫的技能
1、教師:今天,我們也一起來佈置一個美麗的大海。老師拍了很多「海底世界」照片,看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢?怎樣打扮這些照片?(用蠟筆塗色)
教師:這個辦法真好,用油畫棒均勻地給魚兒塗上美麗的顏色。
2、示範用波形海綿棒滾印波浪的方法。
教師:(出示已塗完色的畫紙,邊講解邊示範)看老師已經給照片打扮好了,你覺得還缺少什麼?(海水波浪)。
教師:是啊!(出示波浪海綿棒)今天老師教你們用海棉棒滾印海水波浪的本領。你們要認真聽、仔細看噢。
教師邊念兒歌邊示範:雙手抓住小耳朵,顏料裡面滾一滾,輕輕放在畫紙上,推一推,滾一滾,再推推,再滾滾,波浪波浪出來了。
三、幼兒動手操作,教師指導
1、教師:孩子們,現在我們一起動手吧!先給照片用蠟筆打扮,然後再用海棉棒滾印海水波浪。
2、幼兒作業,教師巡迴指導。
四:結束部分
1、教師:來,把你們的作品都鋪在地板上,佈置成一個美麗的大海,互相欣賞吧。(評講幼兒作品)
2、教師:大海真美啊!走,我們請好朋友過來一起欣賞吧。
活動反思:
本著課堂教學要貼近學生生活、為學生學習服務、為學生終生學習打下良好基礎的設計理念,整節課學生在頭腦中樹立了創造性主動學習的意識,把知識與生活結合起來。在拓展學習內容過程中,我適時傳授美學知識,培養了學生的審美觀,並幫助他們掌握繪畫技巧。從學生的反饋來看,在學習過程中,學生能夠自主、主動、創造性的接受知識,學生的想像力、創造力得到了充分發揮,學習積極性得到了提高,同時也激發了他們對大自然的熱愛,學習效果十分明顯。
小百科:海洋四個主要的大洋為太平洋、大西洋和印度洋、北冰洋(有科學家又加上第五大洋,即南極洲附近的海域),大部分以陸地和海底地形線為界。