小班教案《兩片樹葉》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發對文學作品的興趣，提高口語表達能力，引導幼兒根據兩片樹葉的外形以及散文的情節進行想像，發展幼兒的想像力，能簡單複述故事，快來看看幼兒園小班《兩片樹葉》含反思教案吧。
活動目標：
1、引導幼兒根據兩片樹葉的外形以及散文的情節進行想像，發展幼兒的想像力。
2、激發幼兒對文學作品的興趣，提高幼兒口語表達能力。
3、能簡單複述故事。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
1、圖片三幅，圖一畫有兩片樹葉的樹苗若干棵；圖二表現兩片樹葉象眼睛的背景；圖三是表現兩片樹葉象耳朵的背景。
2、教師準備一些樹林中的動植物圖片。
活動過程：
1、出示圖一，激發幼兒想像。
出示圖一，問：圖畫上有什麼？（小樹苗）小樹苗有幾片樹葉？（兩片）請小朋友仔細看看，這兩片樹葉象什麼？（幼兒充分想像）老師這裡有一篇散文，我們來聽聽散文裡說這兩片樹葉象什麼，好嗎？
2、教師朗誦散文片斷，引發幼兒想像。
① 教師朗誦：瞧！這兩片新葉子，多象是小樹的兩隻眼睛。（出示圖二）提問：散文裡說兩片樹葉象什麼？（象小樹的眼睛）小樹的眼睛好奇地看呀看呀，它看到了什麼？（幼兒想像講述，教師把事先準備好的圖片一一貼入背景圖）是啊，小樹就像小朋友說的那樣看到了很多美麗的東西，它心裡怎麼樣？它覺得它看到的這個世界怎麼樣？
