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  • 幼兒園小班教案《耳朵上的綠星星》含反思

    Word下載 喜飛珍   2023-03-07   749

    小班教案《耳朵上的綠星星》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒理解故事內容,嘗試用優美的語言說出自己看到的、想到的,喜歡安靜的傾聽故事,感受故事中小松鼠的善良,萌發環保意識,教育幼兒愛護花草樹木,快來看看幼兒園小班《耳朵上的綠星星》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、 喜歡安靜的傾聽故事,感受故事中小松鼠的善良。

      2、 理解故事內容,嘗試用優美的語言說出自己看到的、想到的。

      3、 萌發環保意識,教育幼兒愛護花草樹木。

      4、 願意分角色表演簡單的故事情節。

      5、 喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。

    重難點:

      大膽的講述自己看到和想到的,知道應該保護花草等小生命。

      「小松鼠沒有小草小花的裝扮,它在過生日時是怎樣度過的?為什麼?」

    活動準備:

      1、 課件、輕音樂磁帶。

      2、 教具:小松樹、小草、玫瑰花、螢火蟲、星星卡片。

      3、 認識螢火蟲,豐富相關知識。

    活動過程:

      一、 提出疑問,匯入主題

      「小朋友你們過生日的時候,心情是怎樣的?告訴小朋友一個祕密,小松鼠就要過生日了,它非常期待生日早些到來,可以跟好朋友一起吃蛋糕,吹蠟燭。就在生日這天,它收到了最美麗的禮物,你們想知道是什麼禮物嗎?讓我們一起來欣賞故事吧!」

      二、 教師分段講述故事,邊講述邊提問:

      1、 欣賞1、2段故事。

      提問:(1)小松鼠剛開始想用什麼來打扮自己?(小松鼠真是個善良的小動物呀!)

      (2)小松鼠打扮了嗎?為什麼呢?

      2、 欣賞第三段故事。

      提問:(1)小朋友,你最喜歡故事中的誰?為什麼喜歡?

      (引導:小松鼠—善良、螢火蟲—友好、小花小草—憐惜小生命)

      (2)這件事情讓誰看到了?(螢火蟲)螢火蟲為什麼說小松鼠真好?

      (3)小松鼠沒有戴用草編成的帽子、也沒有戴用花編成的項鍊,那他是怎樣度過生日的呢?

      三、假設疑問:

      (1)如果小松鼠戴上了小草編成的帽子,用玫瑰花塗口紅過生日,那是不是很美呢?

      (2)花園裡沒有了綠綠的小草、紅紅的玫瑰花,那花園會變成什麼樣?

      (3)小松鼠並沒有只想著自己,它還想到了別人咱們小朋友會怎樣做?

      小結:我們小朋友真棒,都是有愛心的好孩子!讓我們一起祝賀小松鼠生日快樂,彈唱生日歌。

      四 、活動延伸:

      「如果沒有螢火蟲的幫助,我們來幫助小松鼠打扮,好嗎?」

      請幼兒利用在角區活動時間,用畫、貼上等方式裝飾圖畫?《小松鼠的生日宴會》。

    活動反思:

      在完整欣賞故事後,結合幼兒實際生活,充分挖掘故事情感美的部分做的還不夠。可以站在每個角色的角度上引導幼兒充分體驗思考。如還可以引導幼兒說說:除了喜歡螢火蟲,小松鼠,小朋友喜不喜歡小草和小花呢?為什麼?從小花小草的角度思考:他們能在別人要傷害自己的時候,知道將自己的感受說出來,通過自己的勸告來避免了一場傷害。這樣自然而然地結合孩子的生活經驗,會比教育幼兒愛護花草樹木來得自然些。

      雖然存在著一些不足,但我覺得還是有收穫的,我相信只有自己不斷的積累,才會在教學當中有所長進,為了這群活潑可愛的孩子,我會更加努力的。

    小百科:螢火蟲的卵、幼蟲、蛹、成蟲均能發光。螢火蟲幼蟲的發光被認為具有警戒、恫嚇天敵的作用,而成蟲被認為利用閃光進行種的辨認、求偶及誘捕。

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