小班教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒與同伴一起合作完成「青蛙汽車」,體驗變一變的樂趣,學習故事中的短句「……變變變,變成……」,感受朋友間互助的積極情感,快來看看幼兒園小班《蹦蹦跳跳的綠汽車》含反思教案吧。
活動目標:
1.學習故事中的短句「……變變變,變成……」。
2.與同伴一起合作完成「青蛙汽車」,體驗變一變的樂趣。
3.感受朋友間互助的積極情感。
4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5.能簡單複述故事。
活動準備:
故事PPT、青蛙圖片、操作材料。
活動過程:
(一)談話引出話題。
你們見過汽車嗎?汽車上有什麼?(車輪、車燈、喇叭)
(二)閱讀理解故事內容。
1.出示圖一
動物王國要舉行汽車比賽啦。看有什麼汽車?
2.出示圖二
小青蛙能參加比賽嗎?為什麼?
小青蛙家人會對它說什麼?
小青蛙不能參加比賽,可是小青蛙很想參加比賽,你們能幫助它嗎?
3.出示圖三,學習故事中的短句「……變變變,變成……」。
它的朋友也來幫助它了,是誰?(圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲、嘟嘟嘟的喇叭花)
圓圓的小蝸牛會怎麼幫助小青蛙呢?圓圓的像什麼?(小蝸牛變變變,變成車輪子),以此類推。
(三)變一變,說一說
這裡也有一隻青蛙,它也想變成汽車,我們去找找誰來幫助了小青蛙,一起來變一變吧(幼兒邊操作邊講述)
(四)講述故事結尾
青蛙汽車在哪裡呀?有什麼辦法讓青蛙汽車到前面去?青蛙有什麼本領?(跳)我們來學一學青蛙跳。
我們一起給青蛙汽車加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車比賽,最後和朋友們得了第一名。
(五)介紹故事《蹦蹦跳的綠汽車》。
剛才講的這個好聽的故事名字就叫:《蹦蹦跳的綠汽車》
活動延伸:
將各種神奇的動物汽車的圖片投放在科學區,啟發幼兒講講汽車的特別地方,激發幼兒對各種奇特的汽車的興趣。
活動反思:
在本次語言活動中,我首先引導孩子們傾聽和觀察故事,讓孩子們感知青蛙的特徵,感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特徵,接著講述故事的前半段,讓幼兒感知綠汽車的由來。知道故事裡的角色:青蛙參加的比賽,得到大家的幫助。再此,我在開始講述故事的後半段,感知青蛙汽車參加比賽的過程。並讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會發揮自己的優點。用自己的四條腿向前跳,用四條腿在水裡遊。終於得到了冠軍讓孩子們為青蛙鼓掌。通過討論活動,啟發幼兒大膽想像。並嘗試用語言講述。激發幼兒對各種奇特汽車的興趣。本次活動孩子始終沉浸在快樂之中。
小百科:汽車由動力驅動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛。