小班科學公開課教案《糖寶寶不見了》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中,讓幼兒培養觀察能力及動手操作能力,知道在相同的水溫中,白糖比水果糖塊融化得快,讓幼兒學會初步的記錄方法,快來看看幼兒園小班科學公開課《糖寶寶不見了》含反思教案吧。
活動目標
知道在相同的水溫中,白糖比水果糖塊融化得快。
培養幼兒觀察能力及動手操作能力。
讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動材料
1. 白糖、水果糖塊。
2. 裝有水的透明玻璃杯兩個,攪拌用的勺子兩把。
活動過程
1.今天老師給小朋友帶來一個神奇的魔術,不過在變魔術之前我要提問幾個問題:
(1)師:「你們喝過糖水嗎,為什麼很甜呢?」
(2)用「糖水裡的糖寶寶怎麼不見了呢」提問,激發出幼兒探究的興趣。
2.變魔術:請小朋友觀察實驗,看看發生了什麼變化?
知道糖寶寶是被水溶解了。
3.猜一猜在相同的水溫中,白糖和水果糖塊誰溶解得比較快呢?請幼兒操作,觀察結果。
活動總結
在相同的水溫中,白糖比冰糖化得快;用小勺子攪拌可以加快白糖的溶解。
活動延伸
還有什麼像糖寶寶一樣會被水溶解呢?哪些不會被水溶解呢?
教學反思
本次活動對引導幼兒好奇心、獨立思考、表達等習慣是非常有益的。但在教學組織形式上還有待改進,本次活動可以進行分組教學,以此來增強幼兒的競爭意識。
小百科:糖類物質是多羥基(2個或以上)的醛類或酮類化合物,在水解後能變成以上兩者之一的有機化合物。