小班教案《搶位》適用於小班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒通過活動學會遊戲，感受遊戲的樂趣，通過多種平衡凳遊戲，發展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創想能力，培養幼兒手眼協調的能力，快來看看幼兒園小班《搶位》教案吧。
活動目標：
通過多種平衡凳遊戲，發展幼兒的靈敏、力量和速度，同時提高他們的分析判斷力、思考力和創想能力。
通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。
培養幼兒手眼協調的能力。
活動準備：
平衡凳10個
活動過程：
一、幼兒坐成一行，面對教師，玩《搶位》遊戲。
1、 當聽到哨聲後，幼兒快速起立，換坐至相距4米遠的另一排長凳上。
2、 聽到語言提示後，幼兒快速站立，再次換位。
3、 聽到擊掌聲時，換位。
4、 區分有效和無效口令，拍掌三次為有效移動訊號。
5、 用眼睛來區分，三個手指為有效移動訊號。
6、 請幼兒用眼看，耳朵聽，腦袋想，有效地區分各種干擾訊號，例如口令擊掌1至2次，伸出兩個手指等，但有效訊號仍是伸三個手指或擊掌三次。
7、 綜合運用各種訊號，但只有跺腳才是移動訊號。
