小班教案《生日禮物》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養初步分析、比較能力，用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少，體驗數學集體遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《生日禮物》教案吧。
教學目標：
1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。
2、培養幼兒的初步分析、比較能力。
3、體驗數學集體遊戲的快樂。
4、能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
教學準備：
圖片3張紙偶2個記號筆鈴鐺凳子
教學過程：
一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出課題。
老師給小朋友請來了兩位新朋友，一個是小熊，一個是小白兔。
二、出示禮物，感知物體的多少。
今天是小熊和小白兔的生日，他們收到了許多許多禮物。
出示圖片①：小白兔收到了什麼禮物？（個別幼兒）蘿蔔有幾個？我們伸出小手數一數？小熊收到了什麼禮物？（集體）有幾顆？請幼兒想辦法比較誰的禮物多？
出示圖片②：小白兔收到了什麼禮物？小熊收到了什麼禮物？哪個小朋友知道3個蘑菇多，還是4個蘋果多？你是用什麼好辦法知道的？
教師引導：我們是用什麼好辦法比較多少的？
出示圖片③：小白兔收到了什麼禮物，有幾塊餅乾？小熊收到了什麼，有幾根骨頭？請幼兒比較，誰的禮物多？你是用什麼好辦法知道的。請幼兒操作，發現了什麼？
三、遊戲：
⑴小白兔和小熊要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的遊戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學jiefangjun繞著凳子走，鈴聲停馬上坐下，一張凳子坐一個小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒遊戲。
⑵搶凳子的遊戲好玩嗎？老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。看看誰最能幹，會找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老師去外面做遊戲。
小百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿週歲的那一天。
