幼兒園小班教案《水果屋》含反思

小班教案《水果屋》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解：摘、拉、推動詞，初步理解故事情節，感受文學作品的趣味性，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園小班《水果屋》含反思教案吧。

一、教學內容：

　　小班語言：水果屋

　二、教學目標：

　　1、初步理解故事情節，感受文學作品的趣味性。

　　2、理解：摘、拉、推動詞。

　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、引導幼兒細緻觀察畫面，激發幼兒的想像力。

　三、教學準備：

　　PPT課件

四、教學重難點：

　　理解3個動詞，感受文學作品的趣味性。

五、教學方法：

　　情境教學法，視聽講結合法，口語法。

六、教學過程：

　　教師活動

　　幼兒活動

　　設計意圖

　　一匯入過程

　　師：小朋友們，今天老師帶來了一個好朋友，你們看是誰呀？熊寶寶開心嗎？

　　看圖回答老師的問題。

　　以小熊來引起孩子的興趣。

　　二教師引導幼兒觀賞、理解圖片。

　　1、師：小朋友們，你們知道熊寶寶為什麼那麼開心嗎？我們來看一看。

　　（1）出示PPT圖一

　　師：熊寶寶在幹什麼？熊媽媽在幹什麼？熊媽媽會對熊寶寶說些什麼，熊寶寶又會對熊媽媽說些什麼？（教師模仿摘蘋果的動作）

　　2、師：熊媽媽和熊寶寶怎麼把那麼多水果運回家了呢？我們來看一看。

幼兒園小班教案《水果屋》含反思

一、教學內容：

二、教學目標：

三、教學準備：

四、教學重難點：

五、教學方法：

六、教學過程：

七、活動反思：

鍾憶南 SVIP

一、教學內容：

二、教學目標：

三、教學準備：

四、教學重難點：

五、教學方法：

六、教學過程：

七、活動反思：

鍾憶南 SVIP

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　二、教學目標：

　三、教學準備：