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  • 大班美術教案《水果宮殿》含反思

    Word下載 宦問夏   2023-03-07   197

    《大班美術教案《水果宮殿》含反思》這是優秀的大班美術教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    【活動目標】

      1、瞭解宮殿,畫出宮殿的基本特徵,能用不同的線條、圖案裝飾宮殿的圍牆。

      2、發揮幼兒的想象力,能巧妙地利用水果裝飾門窗、屋頂等。

      3、培養幼兒的擴散性思維及良好的繪畫習慣。

      4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

      5、感受繪畫的趣味性,體會創作的快樂。

      

    【活動準備】

      1、宮殿圖片,課前幼兒瞭解有關宮殿知識。

      2、繪畫工具:記號筆、水彩筆、繪畫紙等。

      

    【活動過程】

      一、引入課題——宮殿。

      師:「小朋友,你們會畫房子嗎?」(會)

      師:那請一名幼兒到黑板前示範畫房子。(這時幼兒畫的房子很簡單)

      師:「剛才小朋友黑板上的房子畫得很好,但是比較簡單。今天老師想請小朋友來設計又大又漂亮的房子。」

      二、瞭解宮殿。

      引導幼兒根據自己的經驗說出宮殿的樣子。

      出示宮殿圖片,引導幼兒觀察、瞭解其結構、形狀、特徵等。

      三、激發幼兒的創作慾望。

      你想設計怎樣的宮殿?它的門、窗、屋頂、圍牆有什麼特別之處?引導幼兒進行擴散性思維。(幼兒的回答是各種各樣的,也有不少的幼兒會說到利用水果。)

      師:「好,今天就請小朋友設計水果宮殿。」

      四、幼兒按要求作畫,教師巡迴指導。

      1、能巧妙地利用水果來設計宮殿。

      2、用不同的線條、圖案裝飾宮殿。

      3、鼓勵大膽想象,認真作畫。

      4、教師重點指導能力較弱的幼兒。

      五、欣賞與評價。

      互相欣賞,自由介紹自己的作品。教師重點評價幾份有代表性的作品。活動結束。

      

    【活動反思】

      幼兒期是語言發展的一個非常重要和關鍵的時期,特別是對於小班的幼兒來說只有真正學會了說話,把自己的願望用正確的語句表達出來,才能自由地和人交往,同時也才能更好的接受成人傳授的知識和經驗。提高幼兒的語言表達能力是幼兒園教育工作者的一項艱鉅的任務。在培養過程中,教師首先必須豐富幼兒的生活,為幼兒創造良好的語言環境。在發展幼兒語言的基礎上再教幼兒使用禮貌用語,培養良好的語言習慣。使幼兒的語言得到健康地發展。

      小班《美麗的水果屋》講述了熊媽媽和熊寶寶採摘水果、運送水果、用水果造圍牆的一個有趣故事。首先我藉助繪本畫面,引起幼兒聽故事的興趣。在學習短句時,小朋友很投入,樂意大膽表述。在幾處擴散性思維處,場面很熱烈,小朋友的想法很貼切他們的生活,比如說在黑夜的有大風的晚上,熊媽媽和熊寶寶在凍得瑟瑟發抖,這會發生什麼事情呢,這時候,我們的小班寶寶就被故事吸引著,想看看,到底我們的熊媽媽和熊寶寶為什麼會凍得瑟瑟發抖?該怎麼辦?在幫小熊想辦法的時候,孩子們思維非常活躍,有的說幫小熊再造一間屋子,有的說叫幾輛汽車幫小熊把水果運到別的地方等。隨即,我引導幼兒觀察畫面、分析判斷、積極表達自己的理解。其次我利用故事情節,連線幼兒已有認知經驗。故事演繹中,根據小班年齡特點、已有生活經驗,採用看看、聽聽、說說的方法,讓小班孩子在故事展開的情景中,說說自己熟悉的、喜歡吃的一些常見水果的主要特徵(顏色、形狀、大小等),使幼兒進一步鞏固了已有認知經驗以及獲得一些圖形方面的感受。當講到熊媽媽和熊寶寶開心地運著水果回家,晚上自己卻睡在了屋外,引出了對於小班孩子來說具有挑戰的問題,如何幫助熊媽媽和熊寶寶住在房間裡面,而不是在屋外面被凍得瑟瑟發抖?引出建構中的關鍵經驗「圍合」。通過遊戲「住水果屋」讓幼兒感知空間大小與人數的關係。這個遊戲體驗活動是融於故事情景中的,注重讓幼兒通過自己的親身操作、體驗來感受在建構遊戲中可能碰到的一些問題,積累一些關於 「圍合」的直覺經驗和初步的空間感。這樣的體驗活動是自然的、整合的、有趣的。開展完本次活動後,我覺得可以在活動過程中,我們還可以運用提問激發幼兒對作品中角色的喜愛之情。如:你喜歡水果屋嗎,你喜歡誰呀等。

    小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。

    大班美術教案《水果宮殿》含反思這篇文章共4721字。

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