小班教案《小熊請客》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步發展動手能力、口語表達能力和記憶力,瞭解幾種動物的食性,喜歡聽故事,引導幼兒感受朋友友好相處的快樂,快來看看幼兒園小班《小熊請客》含反思教案吧。
活動目標:
1.瞭解幾種動物的食性,喜歡聽故事。
2.初步發展幼兒的動手能力、口語表達能力和記憶力。
3.引導幼兒感受朋友友好相處的快樂。
4.在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
5.根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
活動重難點:
瞭解幾種動物的食性,喜歡聽故事。
瞭解幾句常用的禮貌用語並學會運用。
活動方式:
集體和個別結合進行
活動準備:
物質準備:小熊、小貓、小狗、小兔頭飾;小魚、肉骨頭、蘿蔔圖片;課件。
知識準備:瞭解有關動物習性。
活動過程:
一、匯入(2分)
教師出示課件,引發幼兒學習興趣。
二、展開:(11分)
1.引導幼兒看圖、聽故事、瞭解故事內容。
(1)出示小熊圖片及各種食物圖片。
「今天小熊請客,準備了好多好吃的,他要請誰呢?」
(2)教師利用課件完整講述故事一遍。
提問:故事的名字?故事中有誰?
(3)用毛絨玩具設定情境,邊講故事邊根據故事情節提問。
小貓來了,小貓怎樣說?小熊要請他吃什麼?
小狗來了,小狗怎樣說?小熊要請他吃什麼?
小兔來了,小熊怎樣說?
三個小動物出現的順序是怎樣的?最後對小熊說什麼?為什麼要這樣說?
(3)教師扮演熊,分別讓幼兒當小貓、小狗、小兔表演故事,引導幼兒主動使用禮貌用語「你好」「謝謝」。
2.請幼兒分角色表演,學說禮貌用語。
(1)教師請幾名幼兒戴上動物頭飾,分別扮演故事中的角色。
(2)教師講故事,鼓勵扮演小動物的幼兒模仿小動物進行對話。
三、結束:(2分)
講評幼兒的表現。
教學反思:
本次活動選自主題五:我的動物朋友中的次主題三能幹的小動物。
小班語言故事《小熊請客》是優質課評比時選的內容,通過第一輪教學,發現孩子興趣還是挺高的雖然這個教材很老了,在活動中,我先讓孩子們討論會請誰?通過食物大部分幼兒都能猜出。然後讓幼兒學習故事,知道有禮貌的重要性。表演遊戲時大家很興奮。在新課標、新理念的支撐下,我對這一課的教學也做了一些嘗試,發現效果還可以。
小百科:熊是食肉目熊科動物的通稱,熊平時還算溫和,但是受到挑釁或遇到危險時,容易暴怒,打鬥起來非常凶猛。