活動目標

1.根據動物耳朵的特點，大膽猜測動物。

2.樂意學念兒歌，感受問答兒歌的樂趣。

活動準備

課件準備：“捉迷藏”圖片；“小動物”組圖；《誰的耳朵》兒歌音訊及圖譜。

活動過程

一

出示情景圖片“捉迷藏”，激發幼兒活動興趣

——森林裡的動物都躲起來了，只露出了耳朵。我們一起來猜猜這是誰的耳朵？

二

出示組圖，引導幼兒根據耳朵的特點猜測動物

——看看誰的耳朵長/短/遮著臉/尖/圓/聽的遠？

三

播放兒歌及圖譜，引導幼兒學念，體驗趣味

1.播放兒歌音訊及圖片，引導幼兒理解兒歌內容。

2.出示圖譜，帶領幼兒學念兒歌。

3.幼兒分組唸誦兒歌。

四

師幼互動，討論其他有兒歌裡所說特點的動物

——你還知道誰的耳朵長/短/聽的遠……