幼兒園中班教案《艾瑪》含反思

幼兒園中班教案《艾瑪》含反思

中班教案《艾瑪》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒喜歡艾瑪樂觀開朗的性格,清楚有序地講述艾瑪經歷,理解故事內容,大膽講述簡單的事情,快來看看幼兒園中班《艾瑪》含反思教案吧。   活動目標:  1、清楚有序地講述艾瑪經歷。  2、喜歡艾瑪...

中班教案《艾瑪》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒喜歡艾瑪樂觀開朗的性格,清楚有序地講述艾瑪經歷,理解故事內容,大膽講述簡單的事情,快來看看幼兒園中班《艾瑪》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、清楚有序地講述艾瑪經歷。
  2、喜歡艾瑪樂觀開朗的性格。
  3、理解故事內容,大膽講述簡單的事情。
  4、運用已有生活經驗,根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。

  活動準備:
  PPT課件
  背景圖片

  活動過程:
  (1)介紹人物,引起興趣
  一(出示封面。)這是誰,你們認識嗎?(介紹花格子大象艾瑪。)
  一艾瑪和普通的大象有什麼不同?(引導幼兒清楚講述其色彩、圖案的不同。)
  一聽聽聲音,這說的是艾瑪和誰的故事?
  (2)欣賞故事,感受樂趣
  ①出示第2~4頁
  一你知道,山洞裡哪個是艾瑪的弟弟嗎?
  ②出示第5頁
  一猜猜,艾瑪和他的弟弟會說些什麼呢?
  ⑧出示第6~1 O頁
  一你知道大象們擔心什麼?害怕什麼?
  一看,朋友們想了什麼辦法?
  ④出示第11~1 4頁
  一你覺得,這次艾瑪是真的被風吹走了嗎?
  ⑥出示第1 5、1 6頁
  一這回,艾瑪真的被風吹走了,風兒帶著艾瑪開始了奇妙的旅行。
  (3)遊戲操作,有序講述
  ①出示第1 7~20頁
  一這些地方你認識嗎?
  一看看,風帶著艾瑪先到了哪兒,再到了哪兒? ②擺放圖片,記憶講述
  一(出示第2 1~24頁。)這次,艾瑪會去幾個地方?他會先到哪裡,再到哪裡,最後到哪裡呢?
  一桌上有一些圖片,三個人一組,請從這些圖片中找三個你們覺得有趣的地方,為艾瑪安排一次奇妙的旅行吧。
  一試著把旅行過程清楚、有順序地介紹給大家。
  (4)講述故事結尾
  一你喜歡艾瑪嗎?為什麼?
  小結:能給別人帶去快樂的人,總是會得到大家的喜愛。

  活動反思:
  活動第二個環節引導幼兒觀察圖片、了解故事情節,並根據自己的理解進行講述。活動第三個環節,對於幼兒來說是個難點,教師拓展了圖畫書本身的內容,讓幼兒根據視覺提示有序地講述“風先把艾瑪帶到了哪裡,再到了哪裡”,再和同伴一起選擇自己喜歡的地點,進行“先……再……最後……”有序地講述。最後,一切風平浪靜。隨著情節的發展,幼兒也體悟到朋友之間深厚的情誼,從中獲得情感上的滿足與提升。

小百科:艾瑪是故事中主人公的姓名,樂觀開朗的性格。

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