幼兒園中班教案《哭竹生筍》含反思

幼兒園中班教案《哭竹生筍》含反思

中班教案《哭竹生筍》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒領會故事蘊含的寓意和哲理,初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一種品質,能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園中班《哭竹生筍》含反思教案吧。  ...

中班教案《哭竹生筍》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒領會故事蘊含的寓意和哲理,初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一種品質,能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣,快來看看幼兒園中班《哭竹生筍》含反思教案吧。

  活動目標:
  初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一種品質。
  領會故事蘊含的寓意和哲理。
  能安靜地傾聽別人的發言,並積極思考,體驗文學活動的樂趣。

  活動準備:
  視頻課件

  活動流程:
  一、簡單認識故事中的主要角色
  1、出示孟宗圖片,知道孟宗是我國古代非常了不得的一位名人。
  2、出示孟宗母親的圖片,知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。
  3、出示筍的圖片,了解筍一般在春天開始生長的生活習性。

  二、傾聽故事,簡單理解故事的內容
  1、教師播放視頻,重點提問
  ——孟宗的媽媽怎麼了?
  ——什麼可以治療她的病?
  小結:孟宗的媽媽得了一場大病,只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治癒。
  2、重點提問:
  ——冬天有筍尖嗎?
  ——孟宗是怎麼辦的?
  小結:寒冷的冬天沒有筍,孟宗找不到筍,急的大哭。
  3、重點提問:
  ——是什麼使得筍尖在冬日也出現了呢?
  小結:孟宗的孝心感動了天地,使得筍尖在冬日也出現了。

  活動延伸:
  ——你覺得什麼是孝心?
  ——你會怎麼對待自己的爸爸媽媽呢?

  活動反思:
  隨著社會的進步和發展,家長們越來越注重孩子們的分數,卻忽略了一點就是孝順父母。自古至今,百善孝為先,孝順父母是人類最高尚的美德,可現在的孩子卻成為父母的太上皇,其最主要的原因是缺乏對孩子進行“孝順”的教育。新世紀的家庭教育,應該重視孩子的孝敬教育,並將之作為人格素質的重要內容,最終達到發揚繼承中華傳統美德。

小百科;筍是竹子初從土裡長出的嫩芽,味鮮美,可以做菜。竹為質化植物,食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。

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