中班教案《哭竹生筍》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒領會故事蘊含的寓意和哲理，初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質，能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《哭竹生筍》含反思教案吧。
活動目標：
初步理解故事，知道孝心是生活中非常重要的一種品質。
領會故事蘊含的寓意和哲理。
能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。
活動準備：
視訊課件
活動流程：
一、簡單認識故事中的主要角色
1、出示孟宗圖片，知道孟宗是我國古代非常了不得的一位名人。
2、出示孟宗母親的圖片，知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。
3、出示筍的圖片，瞭解筍一般在春天開始生長的生活習性。
二、傾聽故事，簡單理解故事的內容
1、教師播放視訊，重點提問
——孟宗的媽媽怎麼了？
——什麼可以治療她的病？
小結：孟宗的媽媽得了一場大病，只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治癒。
2、重點提問：
——冬天有筍尖嗎？
——孟宗是怎麼辦的？
小結：寒冷的冬天沒有筍，孟宗找不到筍，急的大哭。
3、重點提問：
——是什麼使得筍尖在冬日也出現了呢？
小結：孟宗的孝心感動了天地，使得筍尖在冬日也出現了。
活動延伸：
——你覺得什麼是孝心？
——你會怎麼對待自己的爸爸媽媽呢？
活動反思：
隨著社會的進步和發展，家長們越來越注重孩子們的分數，卻忽略了一點就是孝順父母。自古至今，百善孝為先，孝順父母是人類最高尚的美德，可現在的孩子卻成為父母的太上皇，其最主要的原因是缺乏對孩子進行「孝順」的教育。新世紀的家庭教育，應該重視孩子的孝敬教育，並將之作為人格素質的重要內容，最終達到發揚繼承中華傳統美德。
小百科；筍是竹子初從土裡長出的嫩芽，味鮮美，可以做菜。竹為質化植物，食用部分為初生、嫩肥、短壯的芽或鞭。
