幼兒園中班教案《我喜歡的動畫片》含反思

幼兒園中班教案《我喜歡的動畫片》含反思

中班教案《我喜歡的動畫片》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠有禮貌地集中注意力傾聽他人說話,並學會輪流交談,不搶著講,能夠用普通話較明確地說出自己喜歡的動畫片及片中人物,並簡單說明理由,能夠和其他小朋友分享自己喜愛的動畫片,快來看...

中班教案《我喜歡的動畫片》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能夠有禮貌地集中注意力傾聽他人說話,並學會輪流交談,不搶著講,能夠用普通話較明確地說出自己喜歡的動畫片及片中人物,並簡單說明理由,能夠和其他小朋友分享自己喜愛的動畫片,快來看看幼兒園中班《我喜歡的動畫片》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、能夠用普通話較明確地說出自己喜歡的動畫片及片中人物,並簡單說明理由。
  2、能夠有禮貌地集中注意力傾聽他人說話,並學會輪流交談,不搶著講。
  3、能夠和其他小朋友分享自己喜愛的動畫片。
  4、藉助圖文並茂,以圖為主的形式,激發興趣
  5、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。

  【活動準備】
  1、幾個比較典型的動畫片人物圖片、PPT課件
  2、經驗準備:幼兒看動畫片的經驗

  【活動過程】
  1、通過提問引出談話話題
  (1)小朋友們喜歡看動畫片嗎?喜歡看什麼動畫片呢?
  (2)你為什麼喜歡看這個動畫片呢?
  2、出示動畫片人物圖片,引導幼兒就這些動畫片人物和他們所在的動畫片進行交談。
  (1)小朋友們看這是誰?
  (2)他是哪部動畫片裡面的呀?
  (3)你喜歡這部動畫片嗎?為什麼?
  3、幼兒分組自由交流
  (1)將幼兒分成小組,和旁邊的小朋友說說自己最喜歡的動畫片是什麼,為什麼喜歡這個動畫片。
  (2)在開始談話前提醒幼兒要輪流講,不要搶著講,其他小朋友說話時要安靜地傾聽。
  (3)教師到小組內傾聽幼兒的談話,留意講得好的、內容新穎的小朋友,對不願或不敢交談等談話有障礙的小朋友進行鼓勵和指導。
  (4)在大家討論得差不多的時候,請講得好的小朋友上前分享他喜愛的動畫片。
  4、通過提問拓展談話範圍
  (1)小朋友們喜歡的動畫片人物有哪些,為什麼?
  (2)他身上有沒有值得我們學習的地方?
  (3)教師以平行談話的方式提供新的談話經驗
  如,小朋友們都說了自己最喜歡的動畫片,下面,老師也和小朋友們分享一下老師最喜歡的動畫片,老師最喜歡的動畫片是《西遊記》,因為《西遊記》里的動畫人物很多,他們都各有特色,其中老師最喜歡的是孫悟空,因為他正義、聰明、勇敢,這些優點都是值得我們學習的。
  (4)引入新的談話經驗後再組織幼兒交談。
  5、教師小結
  今天小朋友們都說了自己喜歡的動畫片,說得很好,老師要表揚那些大膽積極和大家分享自己喜歡的動畫片的小朋友,也表演那些在整個活動中安靜傾聽其他小朋友談話,不搶著講的小朋友。同時也要鼓勵那些膽子稍微有點小的小朋友,希望他們下一次可以積极參与談話。

  教學活動反思:
  在節奏鮮明的音樂旋律表演,不知不覺中把幼兒帶入動畫片中,充分調動幼兒的注意力及學習參與興趣。鮮艷的色彩,生動的畫面,有趣的聲音,出乎預料的情節發展等都能引起幼兒關注。為幼兒的語言表達創造機會環境。通過看、聽記憶了大量可想、可描述的內容,從而能把生動的情節再現在大家眼前。在描述的同時,幼兒會惟妙惟肖的模仿人物的語言、對話、動作及表情,在輕鬆愉快的感受中,幼兒的語言得到了發展並對關聯詞的學習也初步掌握,豐富了幼兒知識。                 
動畫片給予了幼兒一個交談的平台,動畫片中有豐富的人物形象,有情節的發展,有生動有趣甚至滑稽的對話等等無一不吸引著幼兒的目光。這使得幼兒能夠深刻記住他所看過的動畫內容。是它讓幼兒的語言能力有了自覺發展的機會。在這個活動中,教師有效的提問與指導,給了幼兒充分表達的機會,課堂氣氛活躍,效果良好。

小百科:動畫的概念不同於一般意義上的動畫片,動畫是一種綜合藝術,它是集合了繪畫、電影、數字媒體、攝影、音樂、文學等眾多藝術門類於一身的藝術表現形式。最早發源於19世紀上半葉的英國,興盛於美國,中國動畫起源於20世紀20年代。

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