幼兒園大班語言教案《金雞冠的公雞》含教學反思

大班語言教案《金雞冠的公雞》含教學反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養表演的興趣,學習理解故事內容,快來看看幼兒園大班語言《金雞冠的公雞》含教學反思教案吧。

一.活動目標:
學習理解故事內容。
學習詞語:黑黝黝,急騰騰,高聳聳,嚴厲,叮囑。
培養表演的興趣。
能分析故事情節,培養想像力。
能仔細傾聽故事,理解主要的故事情節。

二.活動準備:
1.表示黑黝黝的樹林,急騰騰的河流,高聳聳的山頂。
2.一座積木拼搭的小房子。
3.貓,畫眉鳥,狐狸,公雞的頭飾各一。
4.《金雞冠的公雞》的故事磁帶。

三.活動過程:
1.將圖片一一展示出來,引導幼兒說出黑黝黝的樹林,急騰騰的河流,高聳聳的山頂。
2.教師講述故事:在這黑黝黝的樹林里,急騰騰的河流,高聳聳的山頂中發生一段故事…….. 。在說故事時當說到“叮囑”,“嚴厲”的詞時可將相應的漢字讓幼兒看一看。
3.互相討論故事中的情節:
(1)貓和畫眉鳥臨走時為何要公雞不要將頭探出窗外?
(2)狐狸來了幾次?公雞上當了嗎?
(3)和幼兒一起表演狐狸第一,第二,第三次都對公雞說了什麼。
(4)和幼兒一起討論如何表演出狐狸的狡猾,公雞的虛偽,貓和畫眉鳥的機智勇敢。
4.播放故事《金雞冠的公雞》請幼兒認真欣賞,同時老師要表演出狐狸的狡猾,公雞的虛偽,貓和畫眉鳥的機智勇敢。
5.邀請幼兒來表演。
6.結束時和幼兒一起談談你最喜歡誰?為什麼?

故事《金雞冠的公雞》
從前,有一隻貓,一隻畫眉鳥,還有一隻公雞–一隻金雞冠的公雞,他們一起住在樹林子的一間小房子里。
有一天,貓和畫眉鳥到樹林子里去砍柴,他們臨走的時候,叮囑公雞說:“我們走得很遠,你在家好好看門,一聲也不要響。要是狐狸來了,你可千萬不要把頭探到窗子外面去。”
貓和畫眉鳥剛走,狐狸就來了。他坐在窗子下面唱起歌來:“公雞呀公雞,金雞冠的公雞,你的腦袋油光光,你的鬍鬚絲一樣,你把頭探出窗口,我給你吃顆小豆。”狐狸唱了一遍又一遍,公雞忍不住了,把頭探出窗口。狐狸一把抓住它,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭,飛快地往狐狸洞跑去。
公雞“喔喔”大叫:“狐狸抓了我,貓啊,畫眉鳥啊,快來救救我吧!”貓和畫眉鳥聽見了,急忙追來,從狐狸手裡把公雞救回來。
過了些時候,貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴,臨走的時候,他們嚴厲地叮囑公雞說:“你待在家裡,千萬別把頭探到窗子外面,我們這次走得遠,聽不見你的叫喊聲的。”
他們剛走,狐狸又來了。他坐在窗下唱道:“公雞呀公雞,金雞冠的公雞,你的腦袋油光光,你的鬍鬚絲一樣,你把頭探出窗口,我給你吃顆小豆。”可是公雞一聲不響。
狐狸就接著唱:“孩子們跑啊跑,麥子撒了一地,母雞把它們撿起來,就是不給公雞…”公雞忍不住了,把頭探出窗口:“喔喔喔!幹嗎不給?”狐狸一把抓住他,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭,帶回狐狸洞。
公雞“喔喔”叫救命:“狐狸抓了我,貓啊,畫眉鳥啊,快來救我吧!”貓和畫眉鳥聽見了,轉身就來追趕。貓在地下跑,畫眉鳥在天上飛。他們趕上了狐狸,把公雞救回來了。
過了些時候,貓和畫眉鳥又要到樹林子里去砍柴,臨走的時候,他們非常嚴厲地叮囑公雞說:“你千萬別聽狐狸的話,千萬別把頭探到窗子外面,我們這次走得更加遠,聽不見你的叫喊聲的。”
貓和畫眉鳥這回去砍柴,走得很遠很遠。狐狸又來了,他坐在窗下唱道:“公雞呀公雞,金雞冠的公雞,你的腦袋油光光,你的鬍鬚絲一樣,你把頭探出窗口,我給你吃顆小豆。”可是公雞一聲不響。
狐狸就接著唱:“孩子們跑啊跑,麥子撒了一地,母雞把它們撿起來,就是不給公雞…”
公雞還是一聲不響,狐狸又接著唱:”孩子們跑啊跑,核桃撒了一地,母雞把它們撿起來,就是不給公雞…”可是公雞忍不住了,把頭探出窗口:“喔喔喔!幹嗎不給?”狐狸一把抓住他,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭,帶回狐狸洞。
公雞“喔喔”叫救命:“狐狸抓了我,貓啊,畫眉鳥啊,快來救我吧!”
儘管公雞叫了又叫,喊了又喊,貓和畫眉鳥都沒有聽見。等到他們回到家,發現公雞不見了都很吃驚。
貓說:“呀,公雞不見了!”鳥說:“哼,一定又是狐狸把它騙去了。”貓說:“我們去追!”貓順手帶上了笛子。鳥說:“好,去追!你看,這是狐狸的腳印!”貓說:“好,我們就沿著腳印追!”
貓和畫眉鳥沿著腳印追,走過黑幽幽的森林,跨過急騰騰的河流,翻過高聳聳的山頭,到了狐狸洞口。貓開始吹起笛子來。狐狸聽見笛聲,忍不住要出去看看。於是它爬出洞口,貓和畫眉鳥撲上去,貓用爪子抓,畫眉鳥用嘴啄,又抓又啄,狐狸痛得逃走了。他們把公雞救回來了。
貓說:“公雞呀,以後可別再上狐狸的當啦!”鳥說:“公雞呀,以後可別再貪吃啦!”公雞說:“以後我再也不貪吃了,再也不上狐狸的當樂,謝謝你們,我一定記住你們的話。”貓和畫眉鳥說:“不用謝,記住我們的話就好啦!”

小百科:公雞,家禽,品種很多,翅膀短,不能高飛;啼能報曉。

幼兒園大班語言教案《金雞冠的公雞》含教學反思

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