大班教案《小老鼠》適用於大班的主題教學活動當中,讓幼兒運用圖譜理解繞口令內容,初步學會念繞口令,感受繞口令《小老鼠》詼諧、幽默的特點,喜歡繞口令,能發準相似音缸、筐、忙、慌、晃,快來看看幼兒園大班《小老鼠》教案吧。
活動目標:
1、感受繞口令《小老鼠》詼諧、幽默的特點,喜歡繞口令。
2、運用圖譜理解繞口令內容,初步學會念繞口令。
3、能發準相似音缸、筐、忙、慌、晃。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受繞口令的童趣。
5、能分析繞口令,培養想像力。
活動準備:
一缸油、一筐豆照片各一張,小老鼠教具一個,圖譜卡片一套,貓捉老鼠的音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
一、情境表演,引出主題,激發學習興趣。
1、引導幼兒觀察油缸和豆筐的照片。
教師:小朋友們,你們看看這是什麼?(引導幼兒說出缸、筐),
2、呀,來了一隻小老鼠,它要幹什麼?你們要仔細看看哦!(教師運用小老鼠教具形象地無聲表演「小老鼠」)
3、教師:小老鼠在幹什麼呢?幼兒自由討論回答。
4、教師:是像你們說的這樣嗎?請小朋友們邊聽邊看(教師邊用慢語速念繞口令、邊表演)
5、教師:你們聽到了什麼? 教師示範念小老鼠。
二、提出問題、逐一出示圖譜,進一步幫助幼兒理解繞口令內容。
教師提問:
1、小老鼠看見了什麼?
2、然後它是怎麼做的?
3、還發生了什麼事?
(教師根據幼兒的回答揭示相應的圖譜,並引導幼兒念出相應的內容。)
三、運用圖譜,學念繞口令《小老鼠》。
1、教師邊指圖譜邊完整的念繞口令一遍。
2、師幼共同邊看圖譜邊完整念讀一遍,(教師:你們想不想念,我們一邊看圖一邊念。)