幼兒園大班教案《老狼老狼幾點鐘》含反思

大班教案《老狼老狼幾點鐘》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒大膽地用完整的語言表達自己的想法,仔細傾聽同伴的回答,幼兒在理解故事的基礎上懂得說話時要面對別人,保持適當距離,問問題時要把話說完整,喜歡參與遊戲,體驗,快來看看幼兒園大班《老狼老狼幾點鐘》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、幼兒在理解故事的基礎上懂得說話時要面對別人,保持適當距離,問問題時要把話說完整
  2、幼兒大膽地用完整的語言表達自己的想法,仔細傾聽同伴的回答。
  3、喜歡參與遊戲,體驗。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:
  老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺蝟的頭套

  活動過程:
  1、故事講述。
  “大家有沒有玩過老狼老狼幾點鐘的遊戲啊?”“嗯,原來這個好玩的遊戲還有一個有趣的故事,大家想不想聽呢?”“那今天我們就要一起來聽聽這個故事,不過,可不只是聽故事這麼簡單的,我可???有要求的。”“小朋友們可要認真聽,故事講完之後呢,幫老師解決幾個問題。我喜歡認真聽講的小朋友”
  “好了,我們的故事要開始了”
  講述一遍故事。
  2、提問
  “故事聽完了,現在老師有一些疑問想請大家幫忙解決一下”
  “首先,誰能告訴我故事裡有誰,他們都是開什麼店的?”
  (老狼市長、獅子副市長、狐狸助理、灰狗先生 建材生意、花豬太太 小吃店、猴子大哥 水果店、水獺小姐 菜市場、刺蝟小弟 玩具店)
  “那老狼先生應該在什麼時間檢查衛生呢?”
  (五點)
  “為什麼老狼市場第一次檢查衛生時家家戶戶都關了大門啊?”
  (因為老狼市長一直背對著大家,聽不清楚大家的問題,大家都搞錯了檢查的時間)
  “老狼市長後來又是怎麼做的呢?”“我要請認真坐好的小朋友回答問題”
  (老狼市長不再坐在山頂上了,他走下山,走到動物們的店裡,面對面地和大家說話,這次大家都知道了準確的時間)
  “你認為這個老狼市長怎麼樣啊?”
  (剛開始的時候沒有和大家好好交流,後來怎麼樣啊,走下山來,走到小動物們的身邊來了,這樣就可以說清楚了,“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”)
  3、請小朋友們扮演各個角色
  請小朋友們一個個上台扮演故事中的角色。
  “請問老狼市長說了什麼話?”
  (第一次請能回答出來的小朋友扮演)
  “灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺蝟小弟分別問了什麼問題?老狼市長分別是怎麼回答的?”
  (讓大家一起回答幾遍,然後分別請小朋友上來扮演,如果時間充分,則再請一到兩組)
  “他們表演得好不好?請給他們鼓掌”
  4、結束

  活動反思:
  1、通過已經了解的遊戲來引起幼兒對故事的興趣。
  2、故事講述後,通過提問來幫助幼兒進一步了解故事的內容。
  3、通過角色的扮演,來加深對故事的理解和掌握。

小百科:狼外形似家犬。吻較尖,兩耳直立,裸露無毛。尾毛蓬鬆但不捲曲。無拇指和蝩墊。爪粗鈍,不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色,上下唇黑色。

幼兒園大班教案《老狼老狼幾點鐘》含反思

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