幼兒園大班教案《和諧城市》含反思

幼兒園大班教案《和諧城市》含反思

大班教案《和諧城市》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒願意幫助周圍的人,知道幫助別人能帶來快樂,仔細觀察事情經過,體驗事件中人物的感受,願意根據圖示大膽講述,引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力,快來看看幼兒園大班《和諧城市》含反思...

大班教案《和諧城市》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒願意幫助周圍的人,知道幫助別人能帶來快樂,仔細觀察事情經過,體驗事件中人物的感受,願意根據圖示大膽講述,引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力,快來看看幼兒園大班《和諧城市》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、仔細觀察事情經過,體驗事件中人物的感受,願意根據圖示大膽講述。
  2、願意幫助周圍的人,知道幫助別人能帶來快樂。
  3、引導幼兒細緻觀察畫面,積發幼兒的想像力。
  4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  活動準備:
  公益廣告視頻片斷、與視頻內容有關的圖片

  活動過程:
  一、播放視頻《和諧城市,心靈樂章》
  1、你看到了什麼?發生了幾件事?
  2、教師提供圖片,請幼兒將手中的圖片和與之有關的事情粘貼到一起。

  二、再次逐圖播放視頻短片,師幼交流討論:
  1、通過觀察,說說第一件事發生在什麼地方?
  先請幼兒嘗試講述畫面,再通過踮起腳尖拿東西的動作體驗視頻中人物的感受,從而理解需要幫助的心情。
  2、看他們在幹什麼?有沒有說話?你知道他們在幹什麼嗎?
  請幼兒根據短片的經過,為短片中的人物配音。
  提問:兩位外國朋友要感謝誰?可凡叔叔要感謝誰?為什麼?
  3、發生在什麼天氣?在哪裡?
  請幼兒觀察,有幾個人,幾把傘?
  她上車了,為什麼還要下來?傘是怎麼利用的?阿姨把傘放在什麼地方?小朋友是怎麼做的?
  4、奶奶遇到了什麼困難?阿姨是怎麼幫助她的?
  請小朋友根據圖示,告訴奶奶垃圾是怎麼分類的?
  除了圖示,還可以有什麼方法區分垃圾?

  三、出示笑臉圖片,請幼兒討論和哪件事情有關係。
  教師小結:得到幫助的人很開心,幫助別人也會得到快樂,我們一起做一個幫助別人的人,做一個快樂的人。

  活動延伸:
  將自己幫助別人的事情或得到別人幫助的事情講給同伴聽,說說自己的感受。

  活動反思:
  通過這次活動,讓幼兒知道幫助別人是一件很快樂的事情,幼兒參與的積極性較高,能根據老師的提示和引導對畫面的內容大膽地進行講述,活動充分激發了幼兒的參與熱情,我通過複述法、體驗法、創編法讓幼兒參與到講述畫面所表現的故事中,收效不錯,目標基本達成。
  但是在進行活動中也存在不足之處,視頻的清晰度不夠,幼兒在垃圾分類中不能夠清晰地分辨出接近的顏色,所以在尋找不同的區分方法時,沒有過多的關注顏色的差異,減少了幼兒自主探究的機會。在下次準備材料時,要注意提供材料的準確性。在雨天視頻中,對幼兒的提問欠精鍊,問題多,沖淡了要突出的重點,所以,在教師的有效提問上還應多多學習,使問題有的放矢,有針對性地引導幼兒的思路,更好的完成目標。

小百科:城市也叫城市聚落,是以非農業產業和非農業人口集聚形成的較大居民點。人口較稠密的地區稱為城市,一般包括了住宅區、工業區和商業區並且具備行政管轄功能。城市的行政管轄功能可能涉及較其本身更廣泛的區域,其中有居民區、街道、醫院、學校、公共綠地、寫字樓、商業賣場、廣場、公園等公共設施。

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