幼兒園大班教案《一個空瓶子》含反思

幼兒園大班教案《一個空瓶子》含反思

大班教案《一個空瓶子》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受朋友之間相互關心的快樂,增強幼兒的人際交往能力,仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園大班《一個空瓶子》含反思教案吧。 活動目標...

大班教案《一個空瓶子》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受朋友之間相互關心的快樂,增強幼兒的人際交往能力,仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事,領會故事蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園大班《一個空瓶子》含反思教案吧。

活動目標:
1、仔細觀察畫面,想想說說小斑馬和朋友們的故事。
2、感受朋友之間相互關心的快樂,增強幼兒的人際交往能力。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。

活動準備:
PPT、小斑馬頭飾、完整錄像故事

活動過程:
一、觀察瓶子,引出故事。
導語:今天,老師帶來一個瓶子,猜猜裡面裝得是什麼?
到底瓶子里裝了哪些東西?我們一起去故事裡看一看。

二、講述故事,感受交流。
(一)圖一:提問1、小斑馬她怎麼啦?你從哪裡看出來?
2、每個人都會生病的,生病時你有什麼感覺?心裡會想什麼?
小結:生病的小斑馬現在的心情就和你們說的一樣,有點難受,有點孤單,想讓好朋友說一些高興的話。
(二)、依次觀察畫面:出示圖二、三、四、五討論、交流
提問:誰來看望小斑馬?它們帶了什麼東西來看望她?說了什麼好聽的話?
小結:這麼多朋友都來看望小斑馬,小斑馬心情好多了,非常感謝他的朋友們。
(三)如果你的好朋友生病了,你會送她什麼禮物?(幼兒發言,討論)禮物不是很重要的,最重要的是能得到朋友的關心、幫助。小動物們看望小斑馬時,都說了一句好聽的話,他們怎麼說的?

三、情境表演。
現在誰願意來看望小斑馬?對他說好聽的話呢?(教師扮演小斑馬,引導幼兒說祝福語,感受關心別人,自己也很快樂。)
小結:你們真會關心人,小斑馬感覺好多了。

四、完整欣賞故事。
結束:小動物為什麼很開心?
同伴之間要互相關心,互相幫助。關心是相互的,你對我好,我就會對你好,這樣,大家在一起就很快樂。讓我們帶著這份快樂回去告訴朋友們。

活動反思:
這是一堂大班語言活動課,引導幼兒通過觀察故事畫面,了解故事內容,讓幼兒感受朋友之間互相關心、互相幫助的友情,體驗朋友之間相處的快樂。活動中幼兒能仔細觀察畫面,進行想像與猜想,了解故事內容,喜歡聽故事,特別是欣賞故事時,所有孩子注意力集中,認真傾聽。情境表演時,由於時間與條件限制,一部分幼兒不能參與,有些遺憾,我利用晨間活動或區域活動時,引導幼兒進行表演,鍛煉幼兒交往能力。

小百科:瓶子容器,一般口較小,頸細肚大,多用塑料、瓷或玻璃製成。

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