大班教案《綠色的書》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解散文，並運用動作表現散文詩中形象性的動詞：爭、睜、撲，通過各種形式，感受散文詩所表達的意境美，發展幼兒的想像力和語言表達能力，快來看看幼兒園大班《綠色的書》教案吧。
教學目標：
1.通過各種形式，感受散文詩所表達的意境美。
2.理解散文，並運用動作表現散文詩中形象性的動詞：爭、睜、撲。
3.發展幼兒的想像力和語言表達能力。
4.能分析散文，培養想像力。
5.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
教學準備：
1.自製《綠色的書》圖書(做成樹的外形)
2.胸飾，動物圖片、樹的圖片若干。
3.錄製的配樂散文
教學過程：
1.導入活動，引起幼兒興趣。
師：小朋友平時最喜歡讀書了，你喜歡看什麼書呢?(幼兒自由交流)今天老師也帶來了一本書，是一本你從沒讀過的書，你們看(出示自製圖書)?這是一本怎樣的書?
教師：到底誰喜歡讀這本綠色的書呢?我們一起來欣賞一首散文詩《綠色的書》。
2.理解散文詩第一段的內容。
(1)初步欣賞散文第一段。
教師：誰來讀這本綠色的書了?
小鳥(星星、露珠)是怎麼讀這本綠色的書的?
(2)再次傾聽散文第一段，用動作表現爭、睜、撲。
教師：小鳥(星星、露珠)是怎麼讀這本綠色的書的?
(3)表演散文第一段3.理解散文詩第二段的內容。
教師：大家為什麼都喜歡讀這本綠色的書呢?我們一起從散文詩中找到答案。
(請幼兒聽錄音完整地欣賞散文。)教師：小鳥、星星、露珠為什麼都喜歡讀這本綠色的書?
4.完整欣賞散文詩，體驗優美的意境。
5.創編：綠色的書
(1)教師：現在老師就是一棵樹，你覺得誰會來讀我呢?
它會怎麼讀呢?
(2)幼兒創編
(3)個別幼兒說一說自己創編的書。
6.結束活動。
師：現在我們都是綠色的樹了，我們去把它們變成一本本綠色的書，好嗎?
指導幼兒邊欣賞散文詩邊製作綠色的書。
教學延伸：
讓幼兒在表演區繼續表演散文詩。
在美工區中放入樹等製作圖書的材料，幼兒繼續創編綠色的書。
小百科：書是人類用來紀錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊的、印有文字的紙。
...來欣賞向上吧！」 2、「你聽到了什麼歌詞？」，（幼兒說出每句的歌詞）解釋「青翠」（翡翠的綠，綠綠的） 3、幼兒跟着老師學說歌詞。 4、幼兒跟着老師學唱歌曲1-2遍。 5、幼兒提出自己覺得有困難的地方，...
...對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標 1、引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律。 2、培養幼兒細緻觀察、勤於動手的好習慣。 3、讓幼兒體驗思維訓練的樂趣。 4、引發幼兒學習的興趣。 5、讓幼兒...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律(自然現象及特定的規律)。2、培養幼兒細緻觀察、勤於動手的好習慣;體驗思維訓練的樂趣。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律(自然現象及特定的規律)。2、培養幼兒細緻觀察、勤於動手的好習慣。活動準備1、教具準備：三種排列規律的範例條各一(○□○□○...
...可以對您的學習工作中帶來幫助！ 活動目標1、引導幼兒通過觀察發現事物間的簡單規律(自然現象及特定的規律)。2、培養幼兒細緻觀察、勤於動手的好習慣。3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養成...
...《你藏我找》含反思適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒在你藏我找的遊戲中幼兒能體驗探索尋找的樂趣，嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高幼兒的觀察能力，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒...
鍛煉孩子的動手能力，從簡單的摺紙開始 幼兒園創意親子手工（kidsdiy95） 刺蝟邊角書籤 【所需材料】棕色紙、白紙、膠水、剪刀、黑色筆 1.如圖，多重對角摺疊，三角形與彩色的一面在外面。 2.左右兩邊的角向中間摺疊，突...
...呀撕呀》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過閱讀圖書了解牛的外形特徵，仔細觀察圖畫，初步理解繪本前半段內容並學慣用正確的量詞來表述，喜歡閱讀圖書，並樂於與同伴、老師分享自己的發現，快來看...
中班教案《柳樹》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解認識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱,尋找它們不同的特徵，讓幼兒感受大自然的美，培養幼兒對自然的興趣，讓幼兒學會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關係...
...色食品是純天然、無污染的健康食品。2、通過活動，使幼兒知道只有有了乾淨的水源、純淨的空氣，有了樹木、草地的保護纔會生產更多的綠色健康食品。3、激發幼兒初步的環境保護意識。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、加...