幼兒園大班教案《太陽生病了》含反思

幼兒園大班教案《太陽生病了》含反思

大班教案《太陽生病了》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量,理解故事內容,推測太陽生病的原因,能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人,快來看看幼兒園大班《太陽生病了》含反思教案吧。   活動目標:  1、理解...

大班教案《太陽生病了》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量,理解故事內容,推測太陽生病的原因,能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人,快來看看幼兒園大班《太陽生病了》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、理解故事內容,推測太陽生病的原因。
  2、知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量。
  3、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
  4、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  活動準備:
  挂圖《太陽生病了》,幼兒用書第4測第22~25頁。

  活動過程:
  一、開始部分
  以謎語的形式導入:師:圓圓的火球掛天空,掛在天空放光明,萬物生長都靠它。並讓幼兒欣賞太陽,說一說太陽是什麼樣子的。引起幼兒的興趣。

  二、基本部分
  1、師:小朋友知道太陽每天都會升起,可是它也有生病的時候。出示挂圖,引出活動——太陽公公生病了。
  這兩天太陽公公都沒有出來,它怎麼了?(出示第三幅挂圖,請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。)
  2、引導幼兒理解:太陽公公為什麼會生病呢?
  (1)出示第1、2幅挂圖,請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。
  (2)現在老師和小朋友一起歸納太陽公公生病的原因:原來是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。
  (3)第二天,太陽公公的身體好了嗎?(引導幼兒看第四幅挂圖。)
  (4)教師完整講述故事內容。
  提問:太陽公公身體好了以後,還愛吃冰激凌嗎,為什麼?
  3、引導幼兒說一說:不敢吃冰激凌的太陽。
  師:你們喜歡吃冰激凌嗎?吃的時候應該注意什麼?幼兒;只能吃一個
  4、鼓勵幼兒給太陽公公打電話,知道關心別人。
  (1)太陽公公生病了,你想對它說些什麼呢?
  (2)出示“電話機”,引導幼兒給太陽公公打電話。

  活動延伸:
  把幼兒用書投放在閱讀區中,供幼兒自由閱讀講述故事《太陽生病了》。

  教學反思:
  活動開始部分教師以謎語的形式導入課題,圓圓的火球掛天空,掛在天空放光明,萬物生長都靠它。引起幼兒的興趣,請幼兒猜想留作懸念,進行下一個環節教師提問小朋友知道太陽每天都會升起,可是它也有生病的時候。出示挂圖,引出活動——太陽公公生病了。知道了太陽公公生病原因:原來是冰激凌、冰汽水、冰棍兒吃得太多的緣故。,從本節課中幼兒知道了故事內容,推測出了太陽生病的原因。也知道吃冰激凌、汽水等冷飲不能過量,不讓會像太陽 公公一樣生病的。

小百科:太陽是太陽系的中心天體,佔有太陽系總體質量的99.86%。太陽系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等,都圍繞著太陽公轉,而太陽則圍繞著銀河系的中心公轉。

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