幼兒園大班教案《一堆好朋友》含反思

大班教案《一堆好朋友》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒感受好朋友之間互助友愛的情感,體驗好朋友之間互相幫助的幸福和快樂,欣賞故事內容,理解好朋友的含義,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園大班《一堆好朋友》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.欣賞故事內容,理解好朋友的含義。
  2.感受好朋友之間互助友愛的情感,體驗好朋友之間互相幫助的幸福和快樂。
  3.幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4.能分析故事情節,培養想像力。

  活動準備:
  PPT、音樂。

  活動過程:
  一、認識故事中人物。
  1.出示小企鵝。師:它是誰?你覺得它的朋友會是誰?幼兒猜測。
  2.出示小企鵝的朋友,引導幼兒認識。

  二、感知好朋友之間的友誼。
  1.教師講述故事第一段。
  提問:小朋友,小企鵝有一個什麼樣的願望呢?你覺得它能夠實現這個歌願望嗎?引導幼兒大膽猜測故事情節。
  2.教師講述故事第二段。
  提問:聽到這裡,小企鵝的願望實現了嗎?如果你是小企鵝的朋友,你會支持它實現這個願望嗎?為什麼?
  3.教師講述故事第三段。
  提問:小企鵝的願望最終實現了嗎?怎麼實現的?這個過程容易嗎?
  4.既然這個過程這麼難,為什麼它的好朋友還要支持他,幫他實現呢?
  5.當小企鵝實現願望了,他的心情怎麼樣?
  教師小結:小企鵝在遇到困難的時候,它的一堆好朋友想了很多的辦法,經歷了很多的困難,但還是堅持不懈地幫助小企鵝達到了願望,達到願望的小企鵝最後變成一隻幸福、快樂的小企鵝。

  三、說說自己的好朋友。
  你們有好朋友嗎?你的好朋友是誰?你的好朋友會像小企鵝的朋友一樣支持你、幫助你嗎?引導幼兒回憶並討論。
  教師小結:好朋友就是喜歡在一起,平時我們在學習和生活中會互相關心,互
  相幫助、團結友愛,有好朋友是一件幸福的事情。

  四、遊戲:搶佔冰山。
  通過不斷地實踐孩子們一個個地累積站在輪胎,體現團結協作的精神。
  教師小結:今天這個遊戲,通過小朋友的團結一致,我們取得了一次次的突破,後來那麼多的小朋友站在了輪胎沒有掉下來。這說明了,好朋友之間要不怕困難、團結一致,堅持不懈去共同完成一件事情。只有這樣,我們才會實現自己的願望,得到幸福和快樂。

  活動反思:
  《一堆好朋友》這個故事講述了好朋友之間應該團結互助、相親相愛。在此基礎上我們進行了討論,同組老師給的建議是我們要以“愛”做引線,帶領幼兒走進故事,理解好朋友的含義,並感受好朋友之間互助友愛的情感。
  其次大家覺得社會活動一定要突出體驗的環節,不然的話很容易上成語言領域的課。因此我們來討論在環節中的遊戲如何開展,遊戲要層層遞進,增加難度,讓幼兒有興趣去參與挑戰。同時在體驗中感受小企鵝的朋友那種“辛苦”和“累”,但是卻沒有放棄的精神。通過活動折射到生活中孩子們對待好朋友的態度,他們會從這個故事中學到些許,並把這種體驗延伸到生活。
  在經過大家的討論,整個活動的環節更清晰,環環緊扣,每個環節的注意細節也分析到位,因此老師在上這節課的時候會得心應手。每一次的集體備課我們都會互相討論、互相學習,只有不斷地學習,才會有所提升。

小百科:朋友意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。

幼兒園大班教案《一堆好朋友》含反思

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