小班教案《喇叭花電話》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法，理解故事內容，學習打電話的簡單對話，積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣，快來看看幼兒園小班《喇叭花電話》含反思教案吧。
目標：
1．理解故事內容，學習打電話的簡單對話。
2．能夠認真傾聽，較大膽清楚地表達自己地想法。
3．積極參與活動，感受與同伴交流的樂趣。
4．在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。
5．藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
準備：
故事課件及錄音帶。
過程：
一、出示課件。引導幼兒觀察，激發幼兒興趣。
小朋友們，今天老師給大家帶來了一副漂亮的圖片，我們一起來看一看，誰能舉手說一說，你都看到了什麼？
提問：
1．畫面上都有什麼？
2．大樹是什麼樣子的？
3．有幾隻小鳥？（請幼兒點數）
4．有幾隻小老鼠？（請幼兒點數）
5．小鳥在什麼地方？小老鼠在什麼地方？
二、教師結合課件第一遍講述故事，幼兒初步理解故事內容。
1、教師講述故事第一部分。
提問：
1）小老鼠喊的聲音太小了，小鳥聽不到怎麼辦呢？
2）如果你是小老鼠，你會怎樣和小鳥說？我們一起說說看。
2、教師講述故事第二節。
提問：不能和小鳥說話，小老鼠心裡會有什麼樣的感覺？小老鼠很傷心，很難過，它還很著急呢！小朋友們，誰有別的好辦法，可以幫助小老鼠，讓小鳥聽到他們的話？
3、教師講述故事第三節。
提問：
1．小老鼠想了一個什麼辦法？
2．小老鼠終於可以和小鳥說話了，他們的心裡會有什麼樣的感覺？
三、播放錄音，結合課件第二遍講述故事。
提問：
1．小老鼠和小鳥都說了些什麼？（請幼兒模仿小動物對話）
2．打電話時，應該怎樣說，才更有禮貌？
3．如果你是小老鼠，你還會和小鳥說些什麼話？
四、遊戲：打電話
1．幼兒自由遊戲。要求：有禮貌的，儘量清楚地表達自己的想法。
2．請個別幼兒在集體面前演示打電話，教師做簡單評價。
教學反思：
通過這個活動，孩子們學會了用語言來模仿故事中的角色對白；從情感體驗的角度來看，孩子獲得了與同伴、老師親密交流的體驗；從社會性的角度來看，孩子們獲得了與同伴遊戲的經驗。
小百科：喇叭花花色豔麗，適應性強，栽培容易，在我國南北都有種植， 是城鄉庭院最常見觀賞植物之一，常用於陽臺、窗臺、棚架、籬笆綠化。
