幼兒園大班教案《保護自己》含反思

幼兒園大班教案《保護自己》含反思

大班教案《保護自己》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能大概的理解畫面的內容,了解一些自我保護的方法,能運用保護方法來保護自己,快來看看幼兒園大班教案《保護自己》含反思教案吧。   活動目標  1、了解一些自我保護的方法。  2、 能大概...

大班教案《保護自己》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒能大概的理解畫面的內容,了解一些自我保護的方法,能運用保護方法來保護自己,快來看看幼兒園大班教案《保護自己》含反思教案吧。

  活動目標
  1、了解一些自我保護的方法。
  2、 能大概的理解畫面的內容。
  3、 能運用保護方法來保護自己。
  4、 發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
  4、 學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

  重點難點
  1、能運用保護方法來保護自己的安全。

  活動準備
  1、 《我會保護自己》挂圖。
  2、 糖果。

  活動過程
  一、 開始環節:
  1、律動《手指遊戲》。調動孩子的積極性。

  二、基本環節
  1、請幼兒仔細觀察挂圖《我會保護自己》。選擇其中一個讓兒說一說:
  ——你們看到了什麼?
  2、讓幼兒觀察挂圖上其餘的畫面,讓幼兒說一說你看到了什麼?
3、 教師依次完整的說出畫面上發生的事情。
  ——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會怎麼辦?(幼兒分組討論)
  4、 請幼兒說出自己的辦法。

  三、結束環節
  1、情景表演:
  (1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應該怎麼做?
  (2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎麼辦?
  2、教師小結:在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦。
教學反思:
3、 教師依次完整的說出畫面上發生的事情。
  ——讓幼兒思考,如果是你遇到了這樣的事情你會怎麼辦?(幼兒分組討論)
  4、 請幼兒說出自己的辦法。

  四、結束環節
  1、情景表演:
  (1)教師扮演陌生人敲門。讓幼兒思考應該怎麼做?
  (2)教師扮演陌生人給幼兒吃糖,讓幼兒思考該怎麼辦?
  2、教師小結:在沒有爸爸媽媽的情況下,陌生人給的東西我們不能接受,也不能和陌生人說話、更不能跟著陌生人走。在外面迷路了我們也不要著急,我們可以給爸爸媽媽大電話,如果記不住爸爸媽媽的電話號碼我們可以打警察叔叔的電話號碼110.所以還沒記住爸爸媽媽電話號碼的小朋友要努力記住哦

  教學反思:
  當我上完這節課。我知道我出現了一些問題。我所設置的目標都達到了我預期的效果。對於大班的孩子在語言發展方面要比中班的孩子要好一些,讓他們觀察挂圖並說出圖中發生什麼事的時候,孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要,不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結束環節用了一個現炒現賣的方法,把剛學的知識有效的運用到課程當中,這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要採取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節課時我一定會注意提問的有效性。以後孩子遇到類似的情況也就知道自己應該怎樣去做了

小百科:保護,指儘力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權益不受損害。

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