幼兒園大班教案《颱風來了》含反思

大班教案《颱風來了》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒了解它與人們生活的關係,關注颱風,對此自然現象產生興趣,考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,快來看看幼兒園大班《颱風來了》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、關注颱風,對此自然現象產生興趣。
  2、了解它與人們生活的關係。
  3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
  4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動準備:
  颱風過後被破壞的自然環境照片。

  活動過程:
  一、欣賞故事,引出話題
  1、完整欣賞故事。
  師:小個子貓為什麼要帶傘?大個子老鼠為什麼不讓小個子貓帶傘呢?結果怎樣?究竟是誰的問題呢?
  2、導人與生活相關的話題。
  最近你們有沒有碰到類似的情況?為什麼預報颱風要停課呢?

  二、觀看颱風畫面,展開討論
  回憶颱風過境時的現象。結合颱風奇蹟的相關信息,對比討論,拓寬視野。
  (1)結果天氣如何?到底是不是氣象台的錯呢?(從能否怪罪氣象台的討論中體驗與認識颱風的多變)
  (2)颱風這次和我們開了個玩笑,很快地過境去了,如果它的速度沒那麼快,還是狂風暴雨,想像一下,如果那天不放假,來幼兒園的路上可能會發生些什麼事情呢?
  (3)那天老師上班了嗎?爸爸媽媽們呢?為什麼小朋友要停課而大人們還要繼續工作呢?
  小結:颱風是多變的,現有的科學水平還達不到完全了解它的地步,但我們可以盡量爭取避免造成更大的傷害。

  活動反思:
  相信通過這個活動,會有所收穫,也相信經過不斷的進行課後反思,一定能提升自己的業務教學能力。

  附故事
  《氣象台認錯》

小百科:「颱風」這個詞並非一種熱帶氣旋強度。在台灣、日本等地,將中心持續風速每秒17.2米或以上的熱帶氣旋(包括世界氣象組織定義中的熱帶風暴、強熱帶風暴和颱風)均稱颱風。

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