大班安全教育教案《小小安全員》

大班安全教育教案《小小安全員》適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒認識常用的安全反火標誌,並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌,了解火的基本知識和安全反火常識,知道用火不當會給人們帶來災難,做到不隨便玩火,教會幼兒做個膽大的孩子,快來看看幼兒園大班安全教育《小小安全員》教案吧。

  活動目的:
  1、了解火的基本知識和安全反火常識,知道用火不當會給人們帶來災難,做到不隨便玩火。
  2、認識常用的安全反火標誌,並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌。
  3、教會幼兒做個膽大的孩子。
  4、能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

  活動準備:
  1、大張的常用安全反火標誌圖,火柴一盒。
  2、幼兒用的小標誌若干。
  3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。

  活動過程:
  (一)擦燃火柴,引出話題:
  請幼兒分組以”火”為主題進行討論後,由小組代表講述討論結果。

  (二)自製幼兒參觀安全反火標誌欄。
  讓幼兒一邊看一邊討論標誌內容、作用、在什麼場合出現等。

  (三)識標誌競賽:
  將幼兒分成四組,教師做主持,競賽內容如下:
  1、說出標誌名稱;幼兒人手一份小標誌圖,要求幼兒看圖說出標誌名稱;
  2、給圖片貼標誌:讓幼兒根據出事的圖片內容,選擇響應的”嚴禁煙火”、”當心火災”、”安全出口”等標誌圖貼上各組可搶答,答對者獎紅旗一面,以紅旗多的一組為勝;
  3、宣布小姐或獎情況。

  (四)設計製作安全標記:
  1、請幼兒以小組為單位,幫助幼兒園設計製作安全標記。
  2、教師觀察知道,並提供必要的幫助。
  在幼兒設計製作時,教師事實知道:幼兒園有哪些地方需要貼安全標誌?貼上去提醒人們注意什麼?應該怎樣設計繪畫標誌?

  (五)活動延伸:
  請幼兒將自己設計製作的安全標記,貼在幼兒園的相應位置,也可與教師一起布置成標誌展覽,讓幼兒互相交流講述標誌的名稱、內容、作用等。

小百科:火最早見於甲骨文,其本義指物體燃燒時產生的光焰,後引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。

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