大班安全教育教案《小小安全員》適用於大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌，瞭解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火，教會幼兒做個膽大的孩子，快來看看幼兒園大班安全教育《小小安全員》教案吧。
活動目的：
1、瞭解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當會給人們帶來災難，做到不隨便玩火。
2、認識常用的安全反火標誌，並能根據自己已有經驗設計製作安全標誌。
3、教會幼兒做個膽大的孩子。
4、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
活動準備：
1、大張的常用安全反火標誌圖，火柴一盒。
2、幼兒用的小標誌若干。
3、白紙、油畫棒或水彩筆等若干。
活動過程：
（一）擦燃火柴，引出話題：
請幼兒分組以”火”為主題進行討論後，由小組代表講述討論結果。
（二）自制幼兒參觀安全反火標誌欄。
讓幼兒一邊看一邊討論標誌內容、作用、在什麼場合出現等。
（三）識標誌競賽：
將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內容如下：
1、說出標誌名稱；幼兒人手一份小標誌圖，要求幼兒看圖說出標誌名稱；
2、給圖片貼標誌：讓幼兒根據出事的圖片內容，選擇響應的”嚴禁煙火”、”當心火災”、”安全出口”等標誌圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組為勝；
3、宣佈小姐或獎情況。
（四）設計製作安全標記：
1、請幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設計製作安全標記。
2、教師觀察知道，並提供必要的幫助。
在幼兒設計製作時，教師事實知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標誌？貼上去提醒人們注意什麼？應該怎樣設計繪畫標誌？
（五）活動延伸：
請幼兒將自己設計製作的安全標記，貼在幼兒園的相應位置，也可與教師一起佈置成標誌展覽，讓幼兒互相交流講述標誌的名稱、內容、作用等。
小百科：火最早見於甲骨文，其本義指物體燃燒時產生的光焰，後引申為產生光焰的爆炸或射擊、怒氣、中醫學上的燥熱之氣、熱烈的、紅色的等含義。
