幼兒園大班安全教案《用電安全》含反思

大班安全教案《用電安全》含反思適用於大班的安全主題教學活動當中,讓幼兒在共同遊戲中了解我們的生活中到處有電,知道電是具有危險性的,了解生活中哪裡有電,引導幼兒初步掌握日常生活中電的作用,快來看看幼兒園大班安全《用電安全》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪裡有電。
  2、在共同遊戲中了解我們的生活中到處有電。
  3、引導幼兒初步掌握日常生活中電的作用。
  4、提高幼兒思維的敏捷性。
  5、積极參与活動,能用簡單的語言表達自己的感受。

  活動過程:
  一、引入
  1、小白兔要搬新家了,它的家裡需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?
  2、原來小白兔還需要這麼多的傢具,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這麼多的東西。我們的家裡有沒有這些東西呢?
  3、那怎麼樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什麼?
  4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

  二、 找電器
  1、出示電的標誌(寶寶們知道我手裡拿的是什麼嗎?這是什麼標誌?這是電的標誌)
  2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?
  3、我們一起找找哪裡有電器,找到之後把這個電的標誌貼在它上面吧。
  4、共同進行遊戲。
  5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。
  6、和幼兒一起檢查。

  三、 危險的電
  1、電也是十分危險的,你知道為什麼嗎?
  2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)
  3、幼兒了解觸電的危險。
  4、共同進行討論除了電還有什麼是危險的。

  教學反思
  在本次活動中,讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,看見電線段落在路上,我應該創設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以後的教學活動能夠更好。

小百科:電是一種自然現象,指電荷運動所帶來的現象。自然界的閃電就是電的一種現象。電是像電子和質子這樣的亞原子粒子之間產生的排斥力和吸引力的一種屬性。它是自然界四種基本相互作用之一。電子運動現象有兩種:我們把缺少電子的原子說為帶正電荷,有多餘電子的原子說為帶負電荷。

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