幼兒園大班《安全用電》教案3篇(了解電的用途,懂得怎樣安全用電)

幼兒園大班《安全用電》教案3篇(了解電的用途,懂得怎樣安全用電)

【導語】大班的孩子好奇心強,雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節約用電,安全用電,塔塔教案準備了以下內容,供大家參考! 篇一   活動目標:   1、知道電是具有危險性的,了解...

【導語】大班的孩子好奇心強,雖然比中班、小班的孩子懂事一些,但改不了頑皮的本性,隨時進出教室時都愛用手去開關電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源,節約用電,安全用電,塔塔教案準備了以下內容,供大家參考!

篇一

  活動目標:

  1、知道電是具有危險性的,了解生活中哪裡有電。

  2、在共同遊戲中了解我們的生活中到處有電。

  3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  4、能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

  5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  活動過程:

  一、引入

  1、小白兔要搬新家了,它的家裡需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?

  2、原來小白兔還需要這麼多的傢具,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這麼多的東西。我們的家裡有沒有這些東西呢?

  3、那怎麼樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什麼?

  4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。

  二、找電器

  1、出示電的標誌(寶寶們知道我手裡拿的是什麼嗎?這是什麼標誌?這是電的標誌)

  2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢?

  3、我們一起找找哪裡有電器,找到之後把這個電的標誌貼在它上面吧。

  4、共同進行遊戲。

  5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

  6、和幼兒一起檢查。

  三、危險的電

  1、電也是十分危險的,你知道為什麼嗎?

  2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)

  3、幼兒了解觸電的危險。

  4、共同進行討論除了電還有什麼是危險的。

篇二

  活動目標

  1.了解電的用途,懂得怎樣安全用電。

  2.培養幼兒節約用電的意識。

  3.培養幼兒的理解能力,理解電對人類的危害性。

  4.加強幼兒的安全意識。

  5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  教學重點、難點

  重點;培養幼兒節約用電·安全用電得的意識

  難點;引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

  活動準備

  1·節約用電相關圖片

  2·教室內的電源開關

  活動過程

  1·播放相關圖片,音樂導入。

  2·讓孩子們討論停電了我們該怎麼辦?從而引出電的用途的討論,並結合生活實際來說說電的作用。

  3·打開教室電燈開關,教師講解電的用途

  4·幼兒自由討論,如果沒有電我們的生活會怎樣

  5·幫助幼兒理解怎樣節約用電·安全用電

  6·總結理解節約用電安全用電的重要性

篇三

  活動目標:

  1、初步了解安全用電的基本常識。

  2、通過學習安全用電的知識,增強自我保護的意識。

  3、加強幼兒的安全意識。

  4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

  5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

  活動重點難點:

  活動重點:

  初步了解安全用電的基本常識。

  活動難點:

  在生活中如何運用安全用電的知識來保護自己。

  活動準備:

  教學挂圖、帶插頭的電線一段、插座一個、電的標誌

  活動過程:

  一、出示電線,直接引入。

  小朋友看,這是什麼呀?看看裡面和外面有什麼不一樣?

  師:這是一段電線,裡面是銅線,會導電的,外面是塑料,包裹著銅線,是保護層,有了這個保護層,我們抓在手裡才沒有電。但是塑料壞了,我們就會碰到電,就會發生危險。

  二、出示插座,向幼兒介紹有關知識。

  你們看,這又是什麼呢?它有什麼用呢?

  師:這是插座,裡面含有銅片,可以導電,外面是塑料做的,以為是保護層。如果將手伸進去就會碰到銅片,電就會傳到人的身上,會發生危險,除了人和銅會導電之外,水也會導電,所以小朋友不能用潮濕的手去碰電源。

  三、討論電的用處。

  師:小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?

  幼:電燈,電腦,電視……(幼兒自由回答)

  小結:人們的生活離不開電,電的用處很大,但是如果不安全用電,就會發生危險。

  四、認識用電的基本常識,逐一出示教學挂圖,引導幼兒仔細觀察。

  圖中的小朋友在幹什麼呢?他們這樣做對嗎?

  五、引導幼兒結合生活經驗,說說生活中安全用電應注意什麼。

  1、剛剛我們說了金屬和水、人都會導電,所以小朋友不能將手指伸進電源的插座孔里,不能用金屬導電的東西接觸電源。

  提問:如果你們家裡的電線破了應該怎麼辦呢?(用專用的膠布包裹)

  如果看見電線段在路邊了,應該怎麼辦呢?(繞過去)

  2、出示「電」的標誌,讓幼兒認識。

  要是在路邊看到這個電的標誌了,就應該遠離它,不要去觸摸,更不要去靠近,也不能去攀爬。

  活動延伸:

  幼兒操作材料《小心用電》貼安全小貼紙。

 

1

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?