幼兒園大班安全教案:壞人來了怎麼辦

幼兒園大班安全教案:壞人來了怎麼辦

【導語】壞人,一般意思是說一些從事不法活動的人,偷雞摸狗,施詐,陷害等等表示這些人品質惡劣。塔塔教案準備了以下教案,希望對你有幫助! 遇到壞人怎麼辦   【活動目標】   1、知道遇到壞人所應該採取的正確措施。   2、增強幼兒的自我保護能力和意識。  ...

【導語】壞人,一般意思是說一些從事不法活動的人,偷雞摸狗,施詐,陷害等等表示這些人品質惡劣。塔塔教案準備了以下教案,希望對你有幫助!

遇到壞人怎麼辦

  【活動目標】
  1、知道遇到壞人所應該採取的正確措施。
  2、增強幼兒的自我保護能力和意識。
  【活動準備】
  課件、灰太狼、喜羊羊等動物頭飾。音樂《喜羊羊》,紅旗若干,紅隊、藍隊、黃隊指示牌。
  【活動過程】
  一、觀看課件、導入
  1、「前不久,有一個壞人來到了一所幼兒園,我們來看看。」
  2、幼兒觀看課件:近期幼兒園惡性事件的真實片段。
  3、如果壞人來了我們幼兒園怎麼辦?
  二、討論:幼兒園來壞人怎麼辦
  A、播放課件(一)老師引導幼兒觀察。
  有一天,有個壞人拿著刀突然闖進幼兒園,看他正在幹什麼?(踹門)他想幹什麼?壞人要殺我們怎麼辦?
  請說說萬一有壞人要進來,你會怎麼做?(幼兒討論)
  B、播放課件(二)
  看看老師是怎麼做的(堵住門不讓壞人進來)打電話。小朋友是怎麼樣(躲在床底下或桌子底下)
  教師小結:壞人來了不要慌,老師會保護你們的。小朋友要趕緊躲起來。我們要把門關好。可以用大的物品堵在門口,不讓壞人闖入。
  C、播放課件(三)
  「看,萬一壞人闖入教室,我們應該怎麼辦?」
  (幼兒討論、自由發言)
  老師小結:如果壞人跑到幼兒園了,我們要冷靜地想想辦法,不能害怕,要大聲喊救命,小朋友可以從另一扇門逃走,跑到人多的地方,讓壞人抓不到你,保護好自己,然後打「110」報警。
  2、學習打報警電話「110」,知道「110」不能隨便打。老師扮演警察,幼兒學打報警電話。
  D、播放課件(四)
  「誰來了?(警察叔叔)警察叔叔把壞人怎麼樣了」。(幼兒回答)「太好了,小朋友得救了。」
  三、討論:如果在其他地方遇到了壞人怎麼辦
  A:播放課件《陌生人敲門》
  1、有一天,有一個陌生敲門,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,該怎麼辦?(幼兒討論)
  2、老師小結:小朋友在家一定要關好門,聽到有陌生人來敲門後不要隨便開門,萬一有壞人闖進來,可以躲進洗手間關好門,或是想辦法打電話通知大人,還可以打電話報警。
  3、情境練習:《陌生人來了,我不開門》
  一個陌生的阿姨敲門想進入家裡,對小朋友說:「我是你媽媽的好朋友,請你開門。」小朋友說:「我不認識你,你不開門。」
  B:播放課件《迷路了》引導幼兒觀察,並提問
  1、小朋友如果和爸爸媽媽走散了,迷路了,你們會怎麼做?
  2、幼兒討論。
  3、老師小結:小朋友迷路了,不要亂走,呆在原地等爸爸媽媽來找,千萬不能跟陌生人走,可以打電話報警。
  4、情境練習:《小朋友迷路了》
  小朋友迷路了,一個陌生人走過來對小朋友說:「小朋友,我認識你的媽媽,我帶你回家吧!」小朋友說:「不」。然後小朋友打了「110」電話,請警察叔叔幫忙找到了媽媽。
  四、智力大比拼「今天誰會贏」
  1.現在我們就做一個今天誰會贏的遊戲,我要考考你們,假如遇到了壞人,小朋友怎樣來保護自己?
  2.我們分成三隊,紅隊、藍隊、黃隊,每一隊五位小朋友。
  3.每一隊的第一位小朋友就是一號,第二位小朋友就是二號,第三位小朋友就是三號,依此類推。
  4.遊戲規則:
  (1)桌上有兩個牌子,一個是對或錯,另一個就是1或2,選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。
  (2)誰答對題目,你所在的隊就能拿上一個小旗子。
  5.「今天誰會贏」遊戲
  (1)對或錯
  A、陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。
  B、陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。
  C、陌生人要去你家時,你不能帶路。
  D、陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。
  F、迷路了,小朋友大聲哭。
  (2)選擇題
  A陌生人就是壞人嗎?
  1、陌生人就是壞人。2.陌生人不一定是壞人。
  B能不能跟陌生人走?
  1.能去公園和遊樂場。2.不能去任何地方。
  C.有個認識的阿姨想帶你出去玩。
  1.可以和她去。2.必須先告訴爸爸媽媽。
  D.有個不認識的叔叔給你東西吃:
  1.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。
  2.什麼都不能吃。
  E.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
  1、可以跟他走2、不能跟他走
  (3)搶答題
  A、報警的電話是多少?(110)
  B、你爸爸的電話號碼是什麼。
  C、你媽媽的電話號碼是什麼。
  五、遊戲:《灰太狼和喜羊羊》
  幼兒扮演喜羊羊,請配班老師扮灰太狼,進行安全演習
  1、情境(一):《灰太狼敲門》
  灰太狼敲門,喜羊羊不開門。
  2、情境(二):《打敗灰太狼》
  灰太狼闖進來了,喜羊羊有的藏在安全的地方,有的拿棍打他,有的咬他,還有的在打「110」報警。
  3、幼兒遊戲。
  4、老師小結幼兒遊戲情況,肯定對的做法。
  六、結束:舞蹈《喜羊羊》
  趕走了大灰狼,喜羊羊高興地跳起了舞。

有壞人闖入怎麼辦

  活動目標:
  1、知道有壞人闖入幼兒園自己該怎麼辦。
  2、能夠根據情況選擇正確的應對方式保護自己。
  3、通過情景表演,體會在面對危險時要機智勇敢。
  4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
  5、加強幼兒的安全意識。
  活動準備:
  教學挂圖。
  活動過程:
  1、活動導入:觀看教學挂圖。
  教師出示挂圖並提問:
  (1)教師:如果有壞人進了幼兒園,小朋友該怎麼辦?我們一起看看飛飛是怎麼做的?他的做法對嗎?後來發生了什麼事情?
  ①圖上有誰?他在做什麼?他發現了誰?可能發生了什麼事?
  ②有壞人闖進幼兒園,飛飛是怎麼做的?
  ③後來發生了什麼事?壞人去哪裡了?
  (2)教師小結:幸好飛飛及時發現了壞人並報告了老師,要不然壞人可能就會來傷害小朋友和老師了,飛飛真是好樣的。
  2、活動展開:情景劇表演。
  (1)教師談話導入:那麼,如果有壞人闖進幼兒園,我們還可以怎麼做?請小朋友們來看一個表演,想一想下面這幾種做法,那一種正確呢?
  (2)教師用布偶表演情景劇《壞人來了怎麼辦?》
  場景一:看到壞人,小男孩自己衝過去和他打起來。
  場景二:看到壞人,小男孩下的大喊大叫。
  場景三:發現壞人在遠處,小男孩趕忙跑去報告老師。
  場景四:正在玩耍,看到壞人出現在附近,小男孩偷偷躲藏起來。
  3、活動展開:討論壞人闖進幼兒園該怎麼辦?
  教師:
  (1)如果有壞人闖入,能不能自己跑過去抓他或者嚇得大叫呢?
  (2)如果壞人離你比較遠,你該怎麼辦?離你比較近呢?
  教師引導幼兒分組討論正確的應對的方法。
  4、活動總結:集體分享討論結果,教師引導幼兒總結。
  幼兒分組討論。
  (1)分享討論結果。
  (2)教師總結。如果碰到壞人闖入幼兒園,我們不要害怕,要保持冷靜,進來那個不要讓壞人發現。如果壞人離你比較遠,你可以跑去告訴老師或者保安;如果壞人離你比較近,你要想辦法找個安全的地方躲起來,就像這個小朋友一樣。總之,遇到壞人,保護自己的生命安全最重要。

壞人來了怎麼辦

  活動目標:
  1.了解發生危險時,所應採取的措施。
  2.增強幼兒的自我保護能力和意識。
  3.培養幼兒敏銳的觀察能力。
  4.加強幼兒的安全意識。
  5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
  活動準備:
  活動前的經驗準備。
  活動過程:
  1.開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關壞人的故事與小朋友分享。
  (1)有一天,有陌生人要進入家裡,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,怎麼辦?(幼兒自由回答老師引導)
  (2)有一天,壞人突然闖進了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎麼辦?(幼兒自由回答老師引導)
  2.基本部分:
  (1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎麼辦?
  *教師總結:如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,並且要撥打110求救。
  (2)如果有陌生人,壞人闖進幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時候不出聲,並且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。
  3.結束部分:
  根據老師及幼兒的總結,請個別幼兒上前表演示範。(不對的及時糾正)。

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