小班教案《小熊畫大樹》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒細緻觀察樹木，積發幼兒的想像力，通過活動讓幼兒進一步瞭解樹木是我們的好朋友，激發幼兒喜愛樹木的情感，欣賞並理解故事，能在集體前複述故事，快來看看幼兒園小班《小熊畫大樹》含反思教案吧。
活動目標：
通過活動讓幼兒進一步瞭解樹木是我們的好朋友，激發幼兒喜愛樹木的情感。
引導幼兒細緻觀察樹木，積發幼兒的想像力。
欣賞並理解故事，能在集體前複述故事。
活動準備：
樹幹、帶有一小段樹幹樹枝和樹葉的上半棵大樹；故事繪畫的紙、筆；撕貼的紙、糨糊若干。
活動過程：
一、引起興趣
（出示小熊）小熊想做什麼呢？你從什麼地方看出來的？猜猜看小熊想畫什麼
小熊為什麼要畫一棵大樹呢？老師來講一個故事。
二、聽「小熊畫大樹」的故事
1、教師邊講故事，邊相應地出示大樹的各個組成結構：
粗粗的樹幹是大樹的身體，（什麼是大樹的身體？）長長的樹枝是大樹的手臂，（什麼是大叔的手臂？）樹上還有許多好看的樹葉。
2、小熊發現：咦，大樹沒有腳，怎麼能站著呢？（個別幼兒想像回答）大樹說：「哈哈，我的腳長在地底下，樹根就是我的腳。」（大樹的腳是什麼？平時我們看得見嗎？）
3、提問：
大樹的身體是什麼？
大樹的手臂是什麼？
大樹的腳又是什麼？
你們喜歡大樹嗎？為什麼？
3、小結：有了大樹，小鳥就有地方築窩，松鼠才可以在大樹上竄上竄下忙個不停，夏天還可以在樹下乘涼。大樹可真好，我們都喜歡它。
