幼兒園中班教案《水果樂園》含反思

幼兒園中班教案《水果樂園》含反思

中班教案《水果樂園》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒比較各種水果的相同於不同,通過觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果,會用橡皮泥製作各種水果,喜歡玩「水果店」的遊戲,快來看看幼兒園中班《水果樂園》含反思教案吧。   活動目標  1 通...

中班教案《水果樂園》含反思適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒比較各種水果的相同於不同,通過觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果,會用橡皮泥製作各種水果,喜歡玩「水果店」的遊戲,快來看看幼兒園中班《水果樂園》含反思教案吧。

  活動目標
  1 通過觀察.觸摸.品嘗等方法,充分感知各種水果。
  2 比較各種水果的相同於不同。
  3 會用橡皮泥製作各種水果,喜歡玩“水果店”的遊戲。
  4 探索、發現生活中水果的多樣性及特徵。
  5  增強思維的靈活性。

  教學重點、難點
  認識各種水果。
  通過水果的形狀.味道.顏色等說出他們的名字。

  活動準備
  各種水果的圖片.實物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。

  活動過程
  一 讓幼兒觀察圖片,說說圖上的水果是什麼形狀的,什麼顏色的。

  二 出示裝水果的袋子,讓幼兒猜猜裡面裝的是什麼,還可以請個別幼兒將手伸進袋子里摸摸,大膽說出
  水果的名稱,最後把袋子里的水果都拿出來。
  讓幼兒看看.摸摸.說說桌上的水果。
  請幼兒說說自己手裡拿的水果是什麼,它是什麼形狀的,摸上去有什麼感覺。
  讓幼兒品嘗各種水果,說說它們的味道。
  提問“你還吃過哪些水果,他們有什麼特點及營養”。

  三 鼓勵幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥製作各種水果。

  四 用幼兒製作的橡皮泥,玩“水果店”的遊戲。

  活動反思:
  由於本班幼兒年齡的關係,對於吃過的水果說不上名字,所以學習本課內容,提高幼兒的觀察能力,動手動腦能力。這一話題,孩子們比較感興趣,都願意積极參与到活動中去,達到了預期的效果。在本次活動中也存在著不足:孩子的語言表達不夠成熟,缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育,爭取做得更好。

小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養,而且能夠促進消化。

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