中班教案《水果樂園》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒比較各種水果的相同於不同，通過觀察.觸控.品嚐等方法，充分感知各種水果，會用橡皮泥製作各種水果，喜歡玩「水果店」的遊戲，快來看看幼兒園中班《水果樂園》含反思教案吧。
活動目標
1 通過觀察.觸控.品嚐等方法，充分感知各種水果。
2 比較各種水果的相同於不同。
3 會用橡皮泥製作各種水果，喜歡玩「水果店」的遊戲。
4 探索、發現生活中水果的多樣性及特徵。
5 增強思維的靈活性。
教學重點、難點
認識各種水果。
通過水果的形狀.味道.顏色等說出他們的名字。
活動準備
各種水果的圖片.實物水果.裝水果的袋子.不同顏色的橡皮泥以及切成塊的水果。
活動過程
一 讓幼兒觀察圖片，說說圖上的水果是什麼形狀的，什麼顏色的。
二 出示裝水果的袋子，讓幼兒猜猜裡面裝的是什麼，還可以請個別幼兒將手伸進袋子裡摸摸，大膽說出
水果的名稱，最後把袋子裡的水果都拿出來。
讓幼兒看看.摸摸.說說桌上的水果。
請幼兒說說自己手裡拿的水果是什麼，它是什麼形狀的，摸上去有什麼感覺。
讓幼兒品嚐各種水果，說說它們的味道。
提問「你還吃過哪些水果，他們有什麼特點及營養」。
三 鼓勵幼兒選擇自己喜歡的橡皮泥製作各種水果。
四 用幼兒製作的橡皮泥，玩「水果店」的遊戲。
活動反思:
由於本班幼兒年齡的關係，對於吃過的水果說不上名字，所以學習本課內容，提高幼兒的觀察能力，動手動腦能力。這一話題，孩子們比較感興趣，都願意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性；孩子們安靜傾聽同伴發言的習慣仍需加強等等。總之在以後的活動中我們會注意這些方面的引導與教育，爭取做得更好。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養，而且能夠促進消化。
