幼兒園中班教案《吃火鍋真暖和》

中班教案《吃火鍋真暖和》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂,嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流,願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法,快來看看幼兒園中班《吃火鍋真暖和》教案吧。

  活動目標:
  1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
  2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。
  3、願意與同伴、老師互動,喜歡錶達自己的想法。
  4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

  活動準備:
  創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

  活動過程:
  一、情景導入
  1、 今天我請來了一個新朋友,小猴子。
  2、 小猴子說:“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒有什麼好辦法幫小猴子暖和起來?
  3、 小猴子聽了這麼多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請幼兒模仿小動物的樣子)
  4、 出示小動物吃火鍋的場景
  哎呀,看看誰來吃火鍋啦?(2隻小貓、1隻小狗和1隻小兔)
  原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
  5、 看看,桌子上、鍋子里有東西嗎?什麼都沒有,你們平時怎麼吃火鍋呀?(放些什麼呀?)
  6、 桌子上放著一樣東西,是什麼呀?原來是菜單,我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
  7、 我們來給他們點菜好嗎?你看到了些什麼菜?

  二、小動物吃火鍋
  1、先給誰點菜?
  2、菜點好了,有這麼多菜要拿,我們請餐車幫幫忙。請幼兒選,選好放在餐車裡,老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了,我們來檢查一下。
  3、菜都選好了我們給小動物送過去。
  菜選好了,誰會說句好聽的話給小動物聽?
  4、蘿蔔給小兔吃。數一數。蘿蔔有幾隻,2隻蘿蔔一樣嗎?一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。小兔,請你吃一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請你吃1隻蘑菇和許多棵青菜)
  5、小猴吃香蕉,有幾隻香蕉?2隻。小猴,請你吃2隻香蕉。
  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
  6、看看有幾隻小貓?有幾條魚?
  7、兩隻小貓只有一條魚,怎麼辦?誰有好辦法幫幫他們?
  我們一起來告訴他們一個好辦法,小貓,你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興,兩隻小花貓一起分魚吃,他們都吃到魚了,他們做了好朋友。

  三、分享遊戲
  1、小動物們真開心,菜都選好了,要開始吃火鍋了。
  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什麼?
  3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好,快點哦寶寶們,我選好了,已經開始燒水了。當心燙,水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什麼?
  原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃,是個不挑食的好寶寶
  總結:冬天裡和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心,我們回家也和爸爸媽媽,爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

  活動反思:
  本次展示活動,首先我在準備教具方面做的很充分,也考慮到些活動中可能出現的問題,盡量滿足每位幼兒的需要,如準備好充足的用具及座位,以方便幼兒吃火鍋時遊戲的正常進行。還有在對一些細節方面也做好了處理的準備,如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等,進行一次活動前我會想的更多更細了,盡量考慮到幼兒可能發生的事情,做好預防工作,才不會在活動中手足無措。
  當然,作為新教師,還是有些不足之處的,還需要一定的努力。我的語言還不夠精練,提問有時會有些羅嗦,不太能時刻圍繞著目標進行,對幼兒的答案不能很恰當的回應,將他引入主題。自己在語態方面還需要加強,讓自己的語言有快有慢,更好地吸引幼兒的注意力。

小百科:火鍋一般是指以鍋為器具,以熱源燒鍋,以水或湯燒開來涮煮各類食物的烹調方式,同時亦可指這種烹調方式所用的鍋具。其特色為邊煮邊吃,或是鍋本身具有保溫效果,吃的時候食物仍熱氣騰騰,湯物合一。世界各地均有類似的料理,但主要在東亞地方特別盛行。

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