幼兒園中班體育教案《小騎兵》含反思

中班體育教案《小騎兵》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識,提高快速奔跑的能力,培養幼兒對體育運動的興趣愛好,快來看看幼兒園中班體育《小騎兵》含反思教案吧。

  教學目標:
  1.提高快速奔跑的能力。
  2.增加遵守紅綠燈交通規則的行為意識。
  3.培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
  4.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。

  教學準備:
  1.場地上畫有寬1米、長20米的跑道若干。
  2.用報紙捲成的長棒2 個,椅子若干。

  教學過程:
  遊戲前:幼兒分組站在起跑線上,教師喊”綠燈”,站在起跑線後的第一名幼兒邊念兒歌:”突突突,騎鐵馬,一騎騎到北京城,逛長城,游故宮,還有綠色奧運館;突突突,騎鐵馬,一騎騎到深圳來,坐地鐵,游龍崗,2011大運歡迎您。”邊拿長棒模仿開摩托車動作快速往前跑,到終點時,繞過椅子跑回隊伍起點,將長棒交給第二名幼兒後,站到隊尾。依次進行,最快為獲勝。

  遊戲規則:
  1.幼兒不能跑離自己的跑道,不能碰撞他人。
  2.接到棒後幼兒才能起跑,完成的小組為勝。
  效果反饋指導王嘉灝、李道生有節奏的快跑,並自然呼吸。

  教學反思:
  活動中放手讓幼兒盡情抒發、表現自己對活動的體驗。因此,對於幼兒在各項活動中的表現,哪怕是粗糙的、隨性的,我都以表揚、鼓勵為主,保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高,通過情境活動,幼兒完全融入到 活動中。可見,情境教學對於一幼兒教學的確有著不可低估的作用,但前提是我們教師必須從教學目標出發,合理地設計、利用它。

小百科:騎兵現在是指機動性、戰略投送能力比較強的士兵及其組成的部隊。

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