幼兒園中班體育遊戲活動教案《貓捉老鼠》含反思

幼兒園中班體育遊戲活動教案《貓捉老鼠》含反思

中班體育遊戲活動教案《貓捉老鼠》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒培養協同一致的情感,發展靈活性,通過遊戲,提高跑和鑽的能力,商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂,快來看看幼兒園中班體育遊戲活動《貓捉老鼠》含反思教案吧。   活動目標: ...

中班體育遊戲活動教案《貓捉老鼠》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中,讓幼兒培養協同一致的情感,發展靈活性,通過遊戲,提高跑和鑽的能力,商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂,快來看看幼兒園中班體育遊戲活動《貓捉老鼠》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、通過遊戲,提高幼兒跑和鑽的能力。
  2、培養幼兒協同一致的情感,發展靈活性。
  3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
  4、培養幼兒團結合作的觀念。

  活動準備:
  貓頭飾每人一隻,老鼠頭飾10–12隻,錄音機和磁帶,設三處鼠洞。

  活動過程:
  1、部分幼兒戴上貓頭飾。聽《黑貓警長》的音樂從教室開“摩托車”到活動場地,四散站立。
  2、聽音樂做上肢運動(貓理鬍子);手腕和腳腕活動(磨爪子);下蹲後跳起活動(捕鼠)。
  3、做兩個模仿動作:大象走和小兔跳。
  4、教師講解示範“貓捉老鼠”遊戲的玩法:老鼠鑽在洞里,貓在洞外的家裡。聽到遊戲開始的信號後,老鼠要鑽出洞到外面偷東西,不能一直躲在鼠洞口。被捉到的老鼠立即站在邊上。
  5、部分幼兒(10人左右)戴上老鼠頭飾,然後遊戲開始,同時播放《黑貓警長》音樂。教師巡迴觀察、指導,隨時提醒幼兒注意安全。
  6、遊戲一遍結束後,教師肯定成績,進行鼓勵,並請2–3名幼兒再次示範,提高跑和鑽的動作的質量。同時,指出遊戲中應改進的事項。
  7、調換角色,由原扮貓的扮老鼠,進行第二遍遊戲,教師巡迴指導。  8、遊戲進行3–4遍。每次遊戲結束,教師都進行簡單的小結,鼓勵姿勢正確、鑽得迅速、跑得靈活的幼兒。
  9、遊戲結束,教師進行講評:小貓的本領練得真好,天快亮了,我們捉了一個晚上的老鼠,現在要回家休息了。讓我們把精神養得好好的,下次捉更多的老鼠。

  教學反思
  再本此活動中,孩子們都表現得很活躍,都懂得遵守遊戲規則,剛開始孩子們只是一個勁的追,後來玩熟了,會想辦法了,會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時,故意說:“我累了,先吃點東西再出去”當小貓們放鬆警惕時,他突然出洞,獲得了很多食物,最後贏了小紅花。 孩子很喜歡這個遊戲,自從玩過後,有一段時間每次戶外活動孩子就說:陳老師,我們還玩《貓捉老鼠》吧。”玩遊戲也是孩子們學習的一種方式,我要多讓孩子玩一些好玩的遊戲,讓孩子在玩中學。

小百科:貓,屬於貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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