幼兒園中班教案《冰激凌小姑娘》含反思

中班教案《冰激凌小姑娘》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒知道好吃的冷飲不能多吃,認識到貪吃冷飲對身體的傷害,了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同,培養幼兒手眼協調的能力,快來看看幼兒園中班《冰激凌小姑娘》含反思教案吧。

  活動目標:
  1、了解多種多樣的冰激凌,感受其味道的不同。
  2、知道好吃的冷飲不能多吃,認識到貪吃冷飲對身體的傷害。
  3、培養幼兒手眼協調的能力。
  4、初步了解健康的小常識。

  活動重難點:
  理解貪吃冷飲對身體的傷害。

  活動準備:
  錄音機、故事磁帶、《冰激凌小姑娘》故事圖片。

  活動過程:
  一、啟發談話:
  夏天天氣很熱,你想吃什麼?展開自由討論。師:“小朋友,現在天氣非常熱,你們都想吃什麼呢?”請幼兒自由回答。

  二、引導幼兒
  說說平時自己吃過的冰激凌是什麼味道的?還看見過哪些冰激凌?鼓勵幼兒積極大膽的發言,教師重點地介紹幾種有代表性的冰激凌。

  三、結合圖片,講述故事,初步感知故事內容。
  1、這個小姑娘為什麼叫冰激凌小姑娘?
  2、最後為什麼小姑娘感到肚子疼了?

  四、幫助幼兒理解故事內容,知道貪吃冷飲對身體的傷害。
  1、小姑娘來到了什麼地方?
  2、她吃了什麼?
  3、後來怎麼樣了?
  4、為什麼會有這樣?
  5、吃冰激凌應注意什麼?

  五、引導幼兒討論、交流
  夏天應吃什麼感到涼爽而且不會傷害身體?
  教育幼兒夏天應多喝白開水, 及時補充身體里的水分,多吃新鮮的水果,才能使我們健康成長。

  六、活動延伸:
  回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽,把多吃冷飲的危害告訴家人。

  附故事
  冰激凌小姑娘

  從前,有一個小姑娘,特別愛吃冰激凌,吃起來沒完沒了,人們就叫她冰激凌小姑娘。
  有一天,她忽然感覺自己飛了起來, 飄呀飄呀,降落在一個陌生的地方。她瞪大眼睛仔細一看,呀,這裡的地是巧克力冰激凌鋪的,房子是草莓冰激凌蓋的,牆是橘子冰激凌壘的,原來這裡是冰激凌王國!小姑娘高興極了,一口氣吃了八塊地磚,十塊牆磚。這時有一個小矮人從一間房子里出來了。他一見小姑娘就說:“哎詏,客人來了!歡迎你小姑娘,這裡有奶油冰激凌,有芒果冰激凌, 有西瓜冰激凌,各種味道的冰激凌都有。”小姑娘可高興了,吃了一個又一個,吃著吃著,她忽然覺得肚子疼,小矮人拉住她的手,說:“再吃幾個吧,這就是我們的飯。”小姑娘肚子疼的受不了,一著急,醒了過來,原來是個夢。
  從那以後,小姑娘再也不敢多吃冰激凌了。

  活動反思
  現在的孩子們對吃都有著豐富的經驗,好看又好吃的冰淇淋,是孩子們非常熟悉,特愛吃的,幾乎沒有一個孩子能抵抗住它的誘惑。 由於冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的,從而能充分調動孩子的積極性,活動中幼兒想說、 敢說,同伴間有交流、討論,有的孩子甚至還伸出手,假裝去抓冰淇淋吃。
  不足之:
  當幼兒觀看幻燈片時,順應他們的興趣,讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性,引導他們感知不同的形狀、顏色、味道等,這樣,活動的效果會更好。

小百科:冰淇淋是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,加入適量食品添加劑,經混合、滅菌、均質、老化、凝凍、硬化等工藝製成的體積膨脹的冷凍食品。

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