幼兒園中班上學期健康教案《寶寶愛洗臉》含反思

中班上學期健康教案《寶寶愛洗臉》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中,讓幼兒知道洗臉的步驟,了解怎麼樣洗得更乾淨,尤其是一些難洗的部位,讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣,幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力,快來看看幼兒園中班上學期健康《寶寶愛洗臉》含反思教案吧。

  【活動目的】
  1、讓幼兒知道每天洗臉的重要性,養成洗臉的好習慣;
  2、知道洗臉的步驟,了解怎麼樣洗得更乾淨,尤其是一些難洗的部位。
  3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
  4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。

  【活動準備】
  娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

  【活動過程】
  (一)設置情境,導入活動
  1、“嗚嗚~~~,聽,誰在哭啊?原來是娃娃!我們去看看娃娃為什麼哭?”
  2、一起問:“娃娃,你怎麼了?為什麼哭啊?”
  3、“原來娃娃在外面玩,把小臉弄髒了,娃娃可愛漂亮了,你們說怎麼辦啊?”引出應該洗乾淨。

  (二)引發討論
  你每天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自己洗的,那你是怎麼洗的?(幼兒討論,講述)誰來洗洗?(個別幼兒演示)
  說一說,剛才**是怎麼洗的?你會嗎?大家一起來洗洗你的小臉。

  (三)進一步置疑
  1、娃娃怎麼還在哭啊?聽聽怎麼了?引出進一步討論。
  “看看有沒有幫她洗乾淨啊?難洗的部位應該怎麼洗?”
  2、出示圖片(對於難洗的部位進行放大,比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)
  3、幼兒再次嘗試,教師進行個別指導。
  4、教師正確示範,幼兒模仿。

  (四)我們大家來洗臉
  一邊播放兒歌,一邊和孩子們一起洗臉。

  (五)說一說
  怎麼樣讓我們的小臉每天都白白的,香香的?(每天洗臉)

  活動反思:
  手在人的個體發展中起著重要的作用。在生活活動:洗臉的一系列活動中,我創設了一些具體、生動的故事情景,引導幼兒了解自己的手,並能自覺地、有意地運用自己的小手來學做任何事。讓幼兒更清晰地了解自己的手,更自覺的運用手,並對自己的手充滿自信,我們的小手可以學做任何的事,並且再通過兒歌的學習讓幼兒正確掌握洗臉的方法,從而提高孩子自我服務意識和能力,願意學做一些力所能及的事,在整個活動中,孩子們的積極性較高

小百科:洗臉,是對臉部的清潔活動,指通過清潔使皮膚處於盡可能無污染和無侵害的狀態中,為皮膚提供良好的生理條件。是保養之前的重要步驟,是每個人每天必須做的事情。正確的洗臉方法,可以讓面部血液循環更快,加速有害物質的排解。

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