幼兒園中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思

幼兒園中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思

中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒積极參加音樂活動,能在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂,熟悉歌詞歌曲並學唱歌曲中的動物對話,同時明白同類動物相配的道理,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園中班音...

中班音樂教案《小青蛙找老婆》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒積极參加音樂活動,能在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂,熟悉歌詞歌曲並學唱歌曲中的動物對話,同時明白同類動物相配的道理,嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思,快來看看幼兒園中班音樂《小青蛙找老婆》含反思教案吧。

活動目標:
1熟悉歌詞歌曲並學唱歌曲中的動物對話,同時明白同類動物相配的道理。
2鼓勵幼兒積极參加音樂活動,能在角色表演中體驗音樂活動帶來的快樂。
3嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
4通過肢體律動,感應固定拍。

活動準備
1、課件
2、貓咪 烏龜 公雞 青蛙等頭飾
3、圖譜
4、蓋頭

活動過程:
一講故事引出歌曲,並回答問題?
1故事中出現哪些小動物,發生了一個什麼事情。
2完整聽歌曲,聽聽和老師的故事是一樣的么?

二分段傾聽歌曲,並學習歌曲中的對話。
1第一次碰到誰,烏龜、對話內容是什麼?
2第二次碰到誰,公雞、對話內容是什麼?
3第三次碰到誰,貓咪、對話內容是什麼?
4第四次碰到誰,青蛙、對話內容是什麼?
青蛙找到老婆了嗎青蛙先生找到了青蛙小姐,我們把青蛙先生路上發生的事情告訴青蛙小姐好嗎?(幫助幼兒鞏固歌詞)。

三、 節奏演奏
1、尋找身體樂器演奏
師:青蛙先生找到老婆真高興。高興可以怎麼表示呢?(拍手)唱一次。
2、(請教師引導幼兒幫助動物找出不同的動作)學習青蛙先生的樣子找老婆去,
烏龜對話時(拍手)、
公雞對話時(跺腳)、
貓咪對話時(拍肩膀)、
找到青蛙後(擁抱)。

四、分組進行活動當小動物,以情景劇的形式跟著來做遊戲。
帶頭飾分為烏龜組、公雞組、貓咪組、青蛙組進行活動。

五、掀蓋頭遊戲,鞏固歌曲體驗樂趣。
1小青蛙找到老婆要掀蓋頭,有好多的新娘子,掀好多次的蓋頭。掀錯了以對話的形式告訴青蛙,然後繼續進行,一直找到青蛙小姐為止。
2老婆找到啦,喝喜酒去 

活動反思:
在教授《小青蛙找老婆》歌曲時,班內大部分幼兒在掌握歌詞存在困難,總是記不清歌曲中動物出場的順序,教師對幼兒的能力估計過高,枯燥,教學效果差,將歌詞內容改編成一個情景劇,利用劇情表演的形式提高幼兒對學習新歌的興趣,幫助幼兒輕鬆記憶歌詞,幼兒的學習積極性得到了顯著的提高,通過直觀的視覺感受,歌詞變得形象性,幼兒在這樣的教學環境下能準確的把握歌詞內容。

小百科:青蛙屬於脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產於水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。

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