中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》適用於中班的韻律主題教學活動當中，讓幼兒嘗試誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力，能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作，體驗遊戲的快樂，快來看看幼兒園中班韻律《小老鼠和泡泡糖》教案吧。
實施策略
1.手偶表演 激發幼兒遊戲興趣
2.繪畫圖譜 感知理解音樂結構
3.以物代物 體驗泡泡糖的彈性
4.設計情節 啟發幼兒創編遊戲
5.師幼互動 引導幼兒快樂遊戲
活動目標
1.能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作，體驗遊戲的快樂。
2.嘗試誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。
3.講衛生，增強環保意識。
活動準備
1.小老鼠手偶
2.《小老鼠和泡泡糖》、《我愛洗澡》音樂
3.彩色鬆緊帶
活動重點、難點 依據教學目標，活動的重點、難點確定為：
1.重點：能根據樂曲的旋律，合拍地做動作，快樂地進行遊戲。
2.難點：誇張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。
活動過程 1.聽音樂，激發遊戲興趣
師：“小朋友你們看，今天誰來了？（師出示老鼠的手偶）嗯，這隻小老鼠在媽媽睡午覺的時候，偷偷溜出去了，會發生什麼事情呢？我們一起來聽。（欣賞音樂）
提問：小老鼠偷偷溜出去玩究竟發生了什麼事情？（幼兒自由回答）
2.聽故事，瞭解遊戲情節
