中班下學期音樂遊戲教案《小老鼠和泡泡糖》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒合拍地模仿小老鼠走，較誇張的做出小老鼠拽泡泡糖的動作，探索及用身體動作表現泡泡糖粘在身體各部位的情景，體驗韻律活動的快樂，知道泡泡糖會給別人和環境帶來不方便，要愛護我們的環境，快來看看幼兒園中班下學期音樂遊戲《小老鼠和泡泡糖》含反思教案吧。
教學目標：
1、體驗韻律活動的快樂，知道泡泡糖會給別人和環境帶來不方便，要愛護我們的環境
2、合拍地模仿小老鼠走，較誇張的做出小老鼠拽泡泡糖的動作，探索及用身體動作表現泡泡糖粘在身體各部位的情景
3、能大膽表現歌曲的內容、情感。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
教學準備：
1、音樂《小老鼠和泡泡糖》。
2、圖譜。
教學過程：
一、匯入：謎語
兩撇小鬍子 油嘴小牙齒 賊頭又賊腦 喜歡偷油吃。
二、提問：
小朋友見過老鼠嗎？你喜歡動畫片裡的老鼠嗎？為什麼？老師也認識一隻小老鼠，他也有傑瑞的優點，他也很調皮，今天他還和泡泡糖發生了一個故事。小朋友一起來聽音樂，猜一猜小老鼠和泡泡糖到底發生了什麼故事。
三、聽音樂
四、猜一猜
小朋友來猜一猜小老鼠和泡泡糖到底發生了什麼故事。
五、看圖譜聽音樂。
六、教師講述故事，引出遊戲情節
故事：《小老鼠和泡泡糖》
今天天氣真好！小老鼠決定去草坪上晒晒太陽！從小老鼠的洞到草坪上，需要經過老貓的家，所以，小老鼠要非常小心。小老鼠東跑跑西看看，跑一跑，就要停下來，觀察老貓醒了沒有。終於跑到草坪上了，小老鼠可開心了！一打滾，就在草坪上翻了一個大跟頭。突然，小老鼠發現腳上沾上了一顆大大的泡泡糖，怎麼甩也甩不掉！小老鼠使勁的拽呀拽，哎喲！哎喲！泡泡糖就像長在小老鼠身上一樣，剛從腳上拽開，又彈到手上，小老鼠不停的拽呀拽，可就是拽不下來！哎呀，不好了！老貓醒了，喵的叫了一聲，小老鼠嚇得使勁一拉，泡泡糖終於掉到地上，小老鼠連滾帶跑地逃回了家。
七、遊戲：
1、教師與幼兒傾聽音樂，並與幼兒討論音樂，跟隨音樂邊念兒歌邊做動作：小老鼠東跑跑，西看看。
