幼兒園小班教案《森林音樂會》含反思

幼兒園小班教案《森林音樂會》含反思

小班教案《森林音樂會》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒勇敢的說出自己看到的圖片自己想到問題,激發孩子不懂就要問,引導孩子認真看圖,學會表達自己看到什麼,激發孩子踴躍參加,鼓勵他們大膽說出來,快來看看幼兒園小班《森林音樂會》含反思教案...

小班教案《森林音樂會》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒勇敢的說出自己看到的圖片自己想到問題,激發孩子不懂就要問,引導孩子認真看圖,學會表達自己看到什麼,激發孩子踴躍參加,鼓勵他們大膽說出來,快來看看幼兒園小班《森林音樂會》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《森林音樂會》含反思

  活動目標
  1) 引導孩子認真看圖,學會表達自己看到什麼。
  2) 勇敢的說出自己看到的圖片自己想到問題,激發孩子不懂就要問。
  3) 激發孩子踴躍參加,鼓勵他們大膽說出來。
  4) 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
  5) 在仔細觀察圖片的基礎上,鼓勵幼兒大膽講出故事的大概情節。

  重點難點
  1) 讓孩子們安靜的認真看圖
  2) 維持課程中的秩序
  3) 引導孩子說出自己的想法

  活動準備
  課程所需挂圖、歡樂的音樂

  活動過程
  1)在把圖片掛出來之前,提出讓孩子們認真觀察圖片,然後告訴老師看到了什麼
  2)向孩子們提問看到了什麼,他們在做什麼啊?
  3)請個別孩子講出他們的想法
  4)指導並修改他們的論述
  5)引導未發言的孩子大膽講出來,教師在旁點評並給予他們讚揚
  6)讓孩子們相互交流自己所思所想
  7)教師與孩子一起探討直到下課時間到,活動結束 。

  教學反思
  這是一個很能激發孩子們說話交流的活動,故事本身裡面就有很多孩子們感興的圖片跟情節,很能夠吸引孩子的注意力,孩子們在活動中積極大膽的舉手發言,並根據圖片來說出自己的想法,與其它同學一起學習相互交流,課堂氣氛也比較活躍,激發孩子在生活中懂得表達自己的想法跟疑問,學會不懂就要問的心裡,這樣可以激發他們的求知求學的態度。

小百科:森林是以木本植物為主體的生物群落,是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約,並與環境相互影響,從而形成的一個生態系統的總體。

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