幼兒園小班安全滑滑梯教案3篇(幼兒學會用正確的方法玩滑梯)

【導語】滑梯是小朋友們喜歡的玩具,小班孩子剛剛入園還不懂得如何正確、安全的滑滑梯,當他們來到滑梯前,都會興奮不已,有時會爭著、搶著上滑滑梯,會造成一些危險。塔塔教案準備了以下教案,希望對你有幫助!

篇一

活動目標:

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3.初步培養幼兒的安全意識。

4.能積极參加遊戲活動,並學會自我保護。

5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動重難點:

幼兒學會正確的玩滑滑梯,培養幼兒的安全意識。

活動準備:

小兔頭飾若干,照相機。

活動過程:

1、談話方式引出主題師:寶寶們都喜歡滑滑梯吧!

2、給每個孩子戴上小兔寶寶頭飾,老師戴上兔媽媽的頭飾。

兔媽媽:”今天天氣真好,小兔們,媽媽帶你們出去玩。”

3、向幼兒介紹滑梯及其玩法。

師:我們怎麼樣玩滑滑梯呢?請幾名幼兒滑一下。(糾正幼兒玩滑梯時的不正確姿勢。老師正確示範然後再請幼兒示範。)

4、人多的時候應該怎樣玩滑梯師:玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩後,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿併攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

5、幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

(1)兔媽媽:”剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?”

(2)兔媽媽:”孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。”(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

結束活動:

讓幼兒自由玩滑梯,老師巡迴觀察,注意小兔寶寶們的安全。

篇二

活動目標

1、學會正確的方法滑滑梯。

2、初步養成安全意識。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、願意大膽嘗試,並與同伴分享自己的心得。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

教學重點、難點

正確的方法滑滑梯和自我安全意識

活動準備

1、兒歌《滑滑梯》準備

2、小雞頭飾數個,卡紙做的小蟲子若干個,2個滑滑梯

活動過程:

1、教師扮演雞媽媽,小朋友們扮演小雞。雞媽媽帶著雞寶寶區草地玩。

雞媽媽:孩子們,今天天氣真好,媽媽帶你們一起到草地上捉蟲子,好么?

(老師和孩子們邊念兒歌《滑滑梯》邊走出教室,來到操場上的滑梯邊。)

雞媽媽:孩子們,你們看,這有一座山,草地在山的那邊,我們要翻過這座山才能到草地上玩,你會爬么?(請一個小朋友試著滑滑梯)

雞媽媽:孩子們,你們看他滑的好不好?他是怎麼滑的?(教室根據這個小朋友滑的情況進行引導,如果那個地方滑的不好,就請另一個小朋友再去滑,最後進行總結。)

雞媽媽總結:這座山一邊是樓梯一邊是滑梯,從樓梯這邊上的時候,要雙手扶好樓梯的兩邊把手,眼鏡看著樓梯,一層一層的往上爬,爬到樓頂後,慢慢坐下,雙手扶著滑梯兩邊,兩腿併攏,在慢慢往下滑。

2、雞寶寶和雞媽媽一起滑滑梯。雞媽媽:你們會過這座山么?我們現在一個一個爬過山去草地上捉蟲子吧。(教師觀察幼兒滑滑梯的情況引導幼兒用正確的方法玩滑梯。)

3、雞媽媽:孩子們,我們安全的過了這座山,現在到草地上了,我們一起來捉蟲子吧。

4、雞媽媽和雞寶寶回家。雞媽媽:孩子們,天快黑了,我們回家吧。(教師帶領幼兒從另外一條路回家,路上有另一個滑梯)

雞媽媽:孩子么們,你們看,回家的了上有、還有一座山呢,你們能安全的爬過么?(引導孩子們回顧剛才學習的滑滑梯的方法)

雞媽媽:看來,我的寶寶們都會爬山,好吧,現在我們一起慢慢的爬過這座山,回家吧。(幼兒滑滑梯,教師重點觀察,適當引導。)

附《滑滑梯》兒歌:滑滑梯,滑滑梯,你先我後別著急,上去好像爬大山,爬了一級又一級,下來好像坐飛機,忽忽悠悠落到地

篇三

活動目標

1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,並能在日常活動中遵守安全玩法。

2、能對玩戶外器械過程中德各種行為作出是否安全的判斷。

3、加強幼兒的安全意識。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備

教學挂圖和幼兒用書。

活動過程

1、組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩才是安全的呢?

2、請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。

引導幼兒閱讀教學挂圖滑滑梯部分。

教師:(1)你剛才是怎麼玩滑滑梯的?

(2)圖畫中德小朋友是怎麼玩滑滑梯的?

(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什麼事情?

(4)從滑梯下面往上爬,可能會發生什麼事情?

(5)你喜歡哪一個小朋友?為什麼?

3.引導幼兒閱讀教學挂圖攀爬架部分。

教師:(1)我們小朋友是怎麼玩攀爬架的?

(2)這幅圖畫中的小朋友是怎麼玩攀爬架的?

(3)擠在一起玩攀爬架會發生什麼事情?

(4)你喜歡哪一個小朋友?為什麼?

4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項,並引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。

(1)教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。

(2)教師引導幼兒學習兒歌。

(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。

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