中班教案《蝸牛與黃鸝鳥》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在學唱歌曲的基礎上，嘗試用肢體動作來表現歌曲的內容，學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，理解歌詞內容，通過歌唱活動，感受臺灣民歌的獨特韻味，快來看看幼兒園中班《蝸牛與黃鸝鳥》含反思教案吧。
活動目標：
1．學唱歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》，理解歌詞內容。
2．在學唱歌曲的基礎上，嘗試用肢體動作來表現歌曲的內容。
3．通過歌唱活動，感受臺灣民歌的獨特韻味。
4．能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
5．喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。
活動準備：
《蝸牛與黃鸝鳥》的原唱音樂及圖譜。
活動過程：
一、故事引題。
師：（出示蝸牛與黃鸝鳥）春天到了，瞧，門前的一棵葡萄樹，嫩嫩綠綠地剛發芽，有一天，小蝸牛揹著重重的殼來到了葡萄樹下，這時候兩隻黃鸝鳥高高興興地也飛過來了停在了葡萄樹上，但是這時候發生了一件有趣的事情，到底發生了什麼事情呢，接下來我們來聽一聽音樂就知道了！（這個環節主要是通過一段簡短的故事引起幼兒的興趣，從而引出蝸牛與黃鸝鳥的這段音樂。）
二、聆聽歌曲使幼兒第一次感受歌曲，並理解歌詞內容。
師：小蝸牛想爬到哪裡去呢？它是怎樣爬的呢？（根據幼兒的回答出示圖片）
幼：葡萄樹上，蝸牛揹著重重的殼呀一步一步的往山上爬（同時引導幼兒唱一唱、學一學蝸牛的動作）
師：這時候黃鸝鳥在幹什麼啊？它對蝸牛說了些什麼呢？
幼：哈哈地在笑蝸牛，葡萄成熟還早的很，現在上來幹什麼（同時引導幼兒唱一唱，學一學黃鸝鳥的動作）
師：蝸牛又是怎樣回答的呢？
